“鎮(zhèn)江市初中化學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師培育站”第六次研修活動(dòng)

madam 陳

薛定諤曾說：“人活著就是在對(duì)抗熵增定律，生命以負(fù)熵為生。”如果我們選擇成長，就必須要對(duì)抗熵增。而隨時(shí)保有負(fù)熵能力，把自律融進(jìn)生命里，時(shí)間自會(huì)給你最好的答案。 為進(jìn)一步提升教師的教學(xué)理念和學(xué)科素養(yǎng)，朱建兵主任帶領(lǐng)著培育站所有成員在丹徒區(qū)教師發(fā)展中心、鎮(zhèn)江市宜城中學(xué)開展了“鎮(zhèn)江市初中化學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師培育站”第6次集中研修活動(dòng)。 10月18日下午，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了趙華教授的《學(xué)科理解的幾個(gè)問題》精彩講座。 趙教授告訴我們：化學(xué)教師要從物質(zhì)身上感受育人的獨(dú)特性；只有尊重個(gè)性，才能靠近真理。從趙教授的講座中，我們學(xué)到了：學(xué)習(xí)如何解決記憶問題，理解如何熵減，明白了生態(tài)位的原理… 10月19日，我們來到了鎮(zhèn)江市宜城中學(xué)，觀摩了四位名師《燃燒》的同課異構(gòu)。 ①首先是蘇州吳中區(qū)迎春中學(xué)的戴俊杰老師的展示課，戴老師的課生動(dòng)有趣環(huán)環(huán)相扣，既有趣又透徹，整節(jié)課讓人感覺意猶未盡。 師生合作演示實(shí)驗(yàn)：燒不壞的手帕 ②豐縣范樓鎮(zhèn)京莊初級(jí)中學(xué)的王麗老師以“燒不壞的手帕”引入課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 ③朱如琴老師從初識(shí)“燃燒”、體驗(yàn)“燃燒”、再認(rèn)“燃燒”三個(gè)板塊讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)了燃燒。 ④徐丹丹老師從謎語引入火，在通過演示實(shí)驗(yàn)“吹不滅的蠟燭”充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲，整節(jié)課師生配合默契。 教師演示：“滴水生火” 教師演示：驗(yàn)證過氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生了什么氣體？ 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。我們會(huì)在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長，用心思辨，載著教育人的夢想，馳往星辰大海。