【鐘靈毓秀】我們的教育路——學(xué)習(xí)、分享、交流、提升

毛毛蟲(chóng)

常言道：“學(xué)，然后知不足?！?lt;/p> 2021年10月19日上午8點(diǎn)30，秀山中心小學(xué)第四期教育論壇暨萬(wàn)名校長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、秀山中心小學(xué)2021—2022學(xué)年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)在秀山二小多功能教室舉行。中心小學(xué)沙敏主任、東村小學(xué)陶繁華校長(zhǎng)學(xué)成歸來(lái)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，向轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)、幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)及縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師共62人作了學(xué)習(xí)交流和分享。 　　本次活動(dòng)由秀山中心小學(xué)期副校長(zhǎng)主持。 　　首先，陶校長(zhǎng)作了題為“從初心出發(fā)、向未來(lái)力行”的分享交流。 　　她從經(jīng)典閱讀、名家講座、研討交流等方面的感悟中，深刻體會(huì)到一名好領(lǐng)導(dǎo)、好教師要具備提升自我，讓自己的一桶水有活的源泉并積水成流的“學(xué)習(xí)力”；更要有對(duì)待工作滿(mǎn)腔熱忱和百分百的責(zé)任心，提升效能、不斷創(chuàng)新這樣的“執(zhí)行力”。 　　好的校長(zhǎng)，要做 “好的開(kāi)路人”、“教學(xué)科研的帶路人”、“師生員工的貼心人”、“廉潔自律的老實(shí)人”、“優(yōu)化環(huán)境的活絡(luò)人”，這是陶校長(zhǎng)也是與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們的共同追求。 　　接下來(lái)，沙敏主任用切身的體會(huì)，圖文兼具、聲情并茂地分享了自己參加為期半年的學(xué)習(xí)心得。 　　從沙主任的“教育故事”中，我們感受到“讀書(shū)、交流、思維碰撞”后發(fā)現(xiàn)自我、成長(zhǎng)自我的收獲喜悅；“思想引領(lǐng)、學(xué)科拓寬、人文陶冶”的步步提升。 　　“我們到底是該育人還是育分？”這樣的問(wèn)題值得每一位教師深思。“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”，耐心培育、靜待花開(kāi)或許是最好的回答…… 　　聽(tīng)完精彩的經(jīng)驗(yàn)分享交流，王書(shū)記告訴大家，在教育改革進(jìn)行得如火如荼的今天，我們更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤躬耕，不計(jì)得失、不求回報(bào)，去贏(yíng)得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)更好的口碑和更大的支持！ 　　在第二階段的教育教學(xué)工作會(huì)上，秀山一小吳校長(zhǎng)、秀山二小儲(chǔ)副校長(zhǎng)、長(zhǎng)河小學(xué)代校長(zhǎng)、金山小學(xué)溥校長(zhǎng)，分享了各校教學(xué)管理中的具體措施，以及新學(xué)期在“五項(xiàng)管理”和“課后服務(wù)”新政策指引下的扎實(shí)工作，給大家樹(shù)立了身邊的榜樣！ 　　最后，中心小學(xué)奎校長(zhǎng)、期副校長(zhǎng)和沙主任就本學(xué)期的工作作了布署和安排，提出了具體的要求，讓大家圍繞教學(xué)這個(gè)中心工作，落實(shí)常規(guī)，努力做好教育質(zhì)量的提升。 　　愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)師生、前瞻謀劃、擔(dān)當(dāng)作為，是奎校長(zhǎng)給所有參會(huì)人員共同的勉勵(lì)，也是大家一致的目標(biāo)！ 　　編輯：期秀芳 審核：期學(xué)文 終審：奎永富