“雙減”進行時，減“負”不減“質(zhì)”——八里臺第二中學九年級組

小扇伴夏

新學期開始，為積極響應(yīng)“雙減”政策，減輕家長和學生的負擔，八里臺二中九年級組在上級領(lǐng)導的指導下開展了課后服務(wù)和晚自習。開展此項活動一個多月以來，老師和學生適應(yīng)良好，課程開展井然有序，效果斐然。 　　為了更加高效的安排課后服務(wù)和晚自習，學科組老師們每周開展集體備課活動，統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容，做到互通有無，針對學生的真實情況，開展分層教學，分層作業(yè)，分層輔導，高效利用在校時間。 　　根據(jù)全面落實國家關(guān)于減輕學生過重學業(yè)負擔有關(guān)規(guī)定，結(jié)合九年級實際情況，年級組制定了“作業(yè)管理細則”和“學生每日書寫作業(yè)學科時間分配表”。要將“雙減”政策落到實處，就要力求把好“作業(yè)內(nèi)容關(guān)”“作業(yè)布置關(guān)”“作業(yè)批改關(guān)”，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，落實年級“作業(yè)協(xié)調(diào)機制”，控制作業(yè)量，規(guī)范教師作業(yè)批改質(zhì)量，以實際行動保障“雙減”政策的落地實施。 　　目前，雙減活動已經(jīng)開展了一個多月，取得了不錯的成效。首先，延長了學生在校時間，學生能有時間在學校完成作業(yè)，教師也可以做到面批面改，保證作業(yè)完成質(zhì)量，杜絕學生抄作業(yè)現(xiàn)象。其次，教師可以根據(jù)學生能力進行分層作業(yè)布置，學優(yōu)生能有更多時間針對能力題進行訓練，老師根據(jù)中考重難點設(shè)置小卷，讓同學們更有效的練習。對于學困生，能利用課后服務(wù)晚自習的時間側(cè)重基礎(chǔ)題的訓練，鞏固當天所學知識，做到應(yīng)學應(yīng)會。 　　除了文化知識外，為了豐富學生們的課后服務(wù)生活，培養(yǎng)孩子多方面興趣，強健體魄，九年級學生們積極參加學校組織的籃球比賽和足球比賽。 　　前行還需回頭看，進步當有反思維。10月8號，針對雙減課程的安排，九年級老師們開展了討論會。在會上，老師們積極發(fā)表看法，從課程設(shè)計到學生狀態(tài)都互相交流，力圖讓課后服務(wù)和晚自習更加高效。 　　當然，“雙減”政策的有效開展也離不開家長的配合，下面是給家長們的一些建議：1.以積極的心態(tài)應(yīng)對新政策的實施，盡全力配合學校實行“雙減”政策下的各項要求；2.周末注重孩子的體育鍛煉，強健的體魄是沖刺中考的必備條件；3.注重孩子心理健康，培養(yǎng)良好閱讀習慣，多與孩子互動，營造良好的家庭氛圍；4.在睡眠管理方面，要做到保證孩子睡眠充足，培養(yǎng)孩子良好的作息習慣；在手機管理方面，強調(diào)家校合作，嚴禁手機進課堂，合理安排手機使用時間。 　　看朝陽升起，伴皓月而去。九年級教師們?nèi)諒鸵蝗盏膱允刈约旱膷徫?，今后也將繼續(xù)努力，以中考為導向，合理安排課后服務(wù)和晚自習內(nèi)容，做好學生分層教學、分層作業(yè)，分層輔導，培優(yōu)補差，追求高效課堂，讓家長放心把孩子交到學校，讓學生愿意參加學校課后服務(wù)和晚自習。真正落實雙減政策，辦好人民滿意的教育。