三寸講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李聽說他很忙?? <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 如果我有幸成為一名教育工作者，我將用畢生捍衛(wèi)教師應(yīng)有的尊嚴(yán)和校園的純凈，扶正下一代的三觀，為國羽翼，如林之盛，用畢生的經(jīng)歷和溫柔告訴他們，一定要成為自己想要成為的人！</span></p> <p class="ql-block"> 日月忽其不掩兮，春與秋其代序。單向行駛的季節(jié)列車，本站?？壳锾欤黄鹜？吭诎朔迕褡鍖W(xué)校秋天的，還有本學(xué)期新進(jìn)的5位教師。在八峰的三寸講臺，他們將用自己的三寸舌，拿起屬于黑板的三寸筆，培育未來的三千桃李！</p> 三寸講臺 <p class="ql-block"> 即使是沒有鮮花的舞臺，或者是沒有掌聲的獨(dú)白，但緊握粉筆的手總能讓沒一種顏色盛開。許老師的課十分的扎實(shí)，她的粉筆是不僅把我們帶入了感官器官的學(xué)習(xí)中，還能繪畫出人生藍(lán)圖的，她的聲音是能指引人生方向的，她的課堂是能講故事的……富有創(chuàng)意的開頭將我的思緒帶入課堂，從此我不再游離于英語孤島之外……</p> <p class="ql-block"> ??</p><p class="ql-block"> 一月以來，在各位老師的幫助與指點(diǎn)下，受益匪淺，頗有進(jìn)步，但還有許多需要改進(jìn)的地方，希望和孩子們一起好好學(xué)習(xí)，再接再厲。</p><p class="ql-block"> <b>—— Miss Xu</b></p> 三寸舌 <p class="ql-block"> 人民教師，無限光榮，我心中所向，就是教書育人！劉老師的歷史課，帶我們走進(jìn)了另一樂章，劉老師構(gòu)建的時光穿梭機(jī)，將我們帶回春秋戰(zhàn)國時期，看看那時的國土邊疆，看看那時的“我們”！那么商鞅最終的被陷害而死，到底象征了商鞅的變法運(yùn)動究竟是成功了還是失敗了？你們覺得呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 來自Mr.Liu</b></p><p class="ql-block"><br></p> 三寸筆 <p class="ql-block"> 看庭前花開花落，觀天外云卷云舒。隨著課間操的結(jié)束是我人生中第一節(jié)公開課的到來，前一秒還在告訴學(xué)生不要因?yàn)槁犝n老師來了就害怕了，后一秒自己就慫了！準(zhǔn)備了很久關(guān)于顏色的卡片，卡通人物，游戲等，在這一刻，好像抱怨難做都不在是什么挑戰(zhàn)，只期待能激發(fā)他們對于英語的熱愛！同時也知道了自己的不足，要注意在激發(fā)興趣的時候注意多鞏固知識，同時類似于導(dǎo)入部分還需要更加吸引小朋友們！</p> <p class="ql-block">??</p><p class="ql-block"> 未曾想過，有幸在自己20歲的時候能夠遇見這樣一群孩子，他們帶我找回了丟失的純真，可能有時候他們也讓我很生氣，可是他們笑起來是真的很治愈！何其有幸，成為一名教師，不得不承認(rèn)，曾經(jīng)的自己像極了現(xiàn)在的孩子，現(xiàn)在的自己才真的體會到了曾經(jīng)的老師！在人生中特別的轉(zhuǎn)折點(diǎn)遇上了特別的他們，真的收獲了很多的感動！不是我在教他們什么，而是我們在共同成長！希望我們，都未來可期！成為一個自己想成為的人！成為一個“好老師”！不忘初心，保持熱愛！</p><p class="ql-block"> <b>——Miss Ma</b></p> 三千桃李 <p class="ql-block">??</p><p class="ql-block"> 自從我來到八峰民族學(xué)校已經(jīng)有了一個多月，經(jīng)過一個多月的實(shí)際教學(xué)的鍛煉，使我的教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)上邁了一大 步，當(dāng)然，與老教師的教學(xué)水平還是差距甚遠(yuǎn)，還需多年的教學(xué)實(shí)踐和用心體會，我相信,只要努力與付出，這個距離雖然現(xiàn)在很大，但終會有一天可以使他縮短為零或成為負(fù)數(shù)。在這一個多月里，我學(xué)到了很多東西，比如如何備課如何與學(xué)生相處。但是我更想談一談不足:實(shí)際上，什么說起來簡單，做起來卻.很難。雖然知道了這些，可是運(yùn)用與實(shí)際教學(xué)中卻沒那么容易,比如說:讓學(xué)生討論，可學(xué)生原有基礎(chǔ)太差，基本上什么也不知道，就會聊天,沒有實(shí)際意義;布置作業(yè)，由于長期養(yǎng)成的壞毛病，百分之六十的同學(xué)是抄襲，題目都不看，叫來談話，下來還是一個樣，讓人實(shí)在很頭疼。</p><p class="ql-block"> 不管怎么樣，既然我選擇了教育這個行業(yè)，我會繼續(xù)探索前進(jìn)，不管前方多么艱辛，我也絕不會停止我前進(jìn)的步伐，或許我還沒有真真進(jìn)入教育這個門。盡管如此，尋找教育之門永不停止。</p><p class="ql-block"> <b>——Miss Gong</b></p> <p class="ql-block"> 龔老師的課堂總是充滿了未知的奇遇，全英文式的課堂很好的培養(yǎng)了學(xué)生對于英語的認(rèn)知，桃李不言，下自成蹊。龔老師的課堂深得同學(xué)們喜愛，兩人角色扮演對話練習(xí)，利用學(xué)生們自己所擁有的強(qiáng)化對My schoolbag的訓(xùn)練，讓學(xué)生與生活實(shí)際相互理解，學(xué)生打好了穩(wěn)健的基礎(chǔ)！</p> 我們的標(biāo)桿 <p class="ql-block"> 劉老師的一堂公開課，擊中了張老師的上課情！同課異構(gòu)也就這樣悄然而生！已然聽過劉老師一節(jié)課后，張老師依然能用全然一新的方式對這堂課進(jìn)行公開講解，給了我們極大的觸動！張老師的課堂，像極了在講故事給我們聽，引人入勝！張老師的知識，學(xué)海無涯！似有學(xué)到老，活到老之動容！張老師的姿態(tài)，又像極了親切的家人，親切溫和！在張老師的課堂中，無法自拔！更深的走進(jìn)故事里去是張老師對我們施的“魔咒”！</p> 評課時間到? <p class="ql-block"> ??在評課中找到自我欠缺，接受老師們的建議，是我們快速成長的必經(jīng)之路！未來可期，是我們，是同學(xué)，更是八峰！懷揣學(xué)習(xí)與感恩之心，彼時尚有榮光！</p> 英語教研組 文科教研組 獻(xiàn) <p class="ql-block" style="text-align:center;">可能你自己都不知道吧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一看你就是老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)槟汶S身帶的包上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">粘有白色的粉筆灰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐浴在白粉筆的塵煙里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這夢境般的朦朧里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">經(jīng)受最純澈的洗禮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你隨身包上的粉筆灰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是微臟，也是勛章！</p> 終.感謝觀看