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「提升教育滿意度」之落實五項管理 助力健康成長——張汪聯(lián)區(qū)“一校一日行”走進大宗村小學(xué)調(diào)研

楚門

<h5></h5><h3 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">五項管理擔(dān),</span></h3><h3 style="text-align: center;">舟車顛又轉(zhuǎn);</h3><h3 style="text-align: center;"><br>霜降不覺寒,</h3><h3 style="text-align: center;">遙遙聞瓊管;</h3> <h5> 為落實滕州市教體局和張汪教育聯(lián)區(qū)關(guān)于“五項管理”“提升教育滿意度”的會議精神和安排,完善各校對五項管理、四項服務(wù)、安全八項檢查及“六個一”教育、文化建設(shè)的落實準備情況,張汪教育聯(lián)區(qū)督導(dǎo)檢查組深入基層,于10月19日在大宗村小學(xué)檢查調(diào)研。<br> 聯(lián)區(qū)孔德新主任率隊,韓震主席,教研室程明剛主任,思政科李龍科長參與調(diào)研。<br></h5> <h5> 孔德新主任率隊,認真檢查教育部“五項管理”落實情況文件,要求把握要義,迅速落實,實現(xiàn)家校協(xié)同,共育學(xué)生;</h5> <h5> 孔主任指出,五項管理關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,是深入推進立德樹人的重大舉措,全體教師要提高政治站位,進一步增強責(zé)任意識和擔(dān)當意識,不折不扣落實文件精神;</h5> <h5> 劉慶老師用心雕琢自己的每節(jié)課,緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標制定學(xué)習(xí)任務(wù)和評價標準并展開教學(xué),有效落實了“教—學(xué)—評一致性”的教學(xué)理念;</h5> <h5> 孔德新主任與程明剛主任深入課堂,交流教師在教學(xué)過程中的閃光點與需要改進的環(huán)節(jié),教導(dǎo)處葛繼鋒主任、邢瑞琪主任陪同聽課;</h5> <h5> 邵靜靜老師通過“個人初備”、“集體研討”、“復(fù)備授課”、“反思精進”等備授課環(huán)節(jié),使得課堂更加精簡高效,生動活潑;</h5> <h5> 韓震主席與李龍科長現(xiàn)場研課;宋方寶校長陪同聽課;</h5> <h5> 王敦申校長結(jié)合學(xué)校實際工作向督導(dǎo)組進行了匯報,并認真聽取了督導(dǎo)組的意見和建議; </h5> <h5> 王校長指出,通過召開“五項管理”工作推進會,組織全體教師學(xué)習(xí),使老師們充分認識到了實施“五項管理”的重要意義,科學(xué)合理設(shè)置作業(yè),讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平選擇完成;同時把勞動教育、體育活動滲透到各科作業(yè)中,引導(dǎo)孩子熱愛勞動,強健體魄;并將睡眠狀況納入班級日??己耍WC孩子們擁有充足的睡眠;從各個方面落實五項管理,促進兒童健康成長;</h5> <h5> 在全面調(diào)研后,調(diào)研組一行肯定了該校目前落實“五項管理”和“雙減”工作取得的成效,同時也根據(jù)督導(dǎo)實際情況提出了寶貴意見,希望學(xué)校高度認識到做好“五項管理”和“四項服務(wù)”工作的意義,切實擔(dān)負起為黨育人、為國育才的重任,關(guān)愛兒童健康成長,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育棟梁之材。</h5> <h5> 校長王敦申代表學(xué)校感謝調(diào)研組對學(xué)校的贊揚與鼓勵,同時表示:學(xué)校將以此次調(diào)研為契機,更進一步認真做好“五項管理”,助推“四項服務(wù)”政策落實,把行之有效的增效減負措施落實到位,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),減輕家長的后顧之憂,為學(xué)校學(xué)生健康快樂成長保駕護航!</h5> <h5> 做好“五項管理”、“四項服務(wù)”、安全八項檢查及“六個一”教育、文化建設(shè),促進學(xué)生健康成長,是教育系統(tǒng)的重大責(zé)任,也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措。</h5><h5> 大宗村小學(xué)將扎實落實立德樹人根本任務(wù),為學(xué)生全面、健康發(fā)展擔(dān)當責(zé)任,不斷創(chuàng)新,持續(xù)推進輕負高質(zhì)、實踐創(chuàng)新、整體育人,助力每一個孩子健康成長。</h5> <h5>編輯:秦皓<br>審核:教導(dǎo)處<br></h5>

五項

落實

健康成長

管理

教育

主任

學(xué)生

四項

調(diào)研

聯(lián)區(qū)

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