溫暖的小手——南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院新竹分院中、大班晨接員活動

南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院新竹分院

伴隨著一聲聲親切的問候，保育院開啟了晨接模式。為了保障孩子們的安全，院長媽媽、主任媽媽、校醫(yī)阿姨、保安叔叔，每天都會在保育院大門口，為孩子們搭建起校園安全屏障，迎接每一位市保娃的到來。 作為保育院的中大班哥哥姐姐，也想出一份力，助力新小班的弟弟妹妹們進(jìn)園。 為什么要當(dāng)晨接員？晨接員要做什么呢？ 　　為了能更好的接待弟弟妹妹們，小小晨接接待員去了解了小一班，小二班和小三班的教室位置，并走進(jìn)了教室和弟弟妹妹問好，我們一起來看看吧。 　　弟弟妹妹你們好呀，我們是中班的哥哥姐姐，我們是晨練接待員哦。 制作晨接員工作牌 ???? 淇淇：我們在門口當(dāng)晨接員，是不是應(yīng)該有個工作牌呢？??????? 西西：是的，戴上工作牌，弟弟妹妹和老師們才知道我們是晨接員呀???? 茵茵：那我們來做個晨接員的工作牌吧…… 小小晨接員上崗！ “工作”中的晨接員帶著晨接員的牌牌，心里裝晨接小技巧。“小小晨接員”們熱情的迎接著小班的弟弟妹妹。 ????：我發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹們很喜歡牽我的手。????：他們對我說謝謝的時候我很開心。 　　每天，哥哥姐姐們臉帶微笑，拉著弟弟妹妹的小手入園，弟弟妹妹們從開始入院的小焦慮，慢慢地變成習(xí)慣，現(xiàn)在小臉蛋上還露出了可愛笑容，慢慢變得喜歡上幼兒園了。哥哥姐姐們相信：是他們溫暖的小手在給弟弟妹妹們傳遞著力量，讓他們感受到，保育院除了有溫暖的＂大手＂呵護(hù)著他們，還有更多溫暖的＂小手＂愛護(hù)著他們。 談?wù)劯邢? ????：你們當(dāng)晨接員的心情是在怎么樣的？ ????：你們當(dāng)晨接員的時候遇到了什么困難？????：弟弟妹妹哭鬧，不愿意和我走…????：我們可以想一想有什么辦法解決？ 我們找到了解決辦法 　　回到班上，晨接員們將自己的感想和收獲畫了下來，和班里的孩子們一起分享，讓更多的孩子加入小小晨接員的隊(duì)伍，讓愛接力下去。 　　孩子們從提出幫助老師完成晨接任務(wù)，到共同討論制訂計(jì)劃，再到付諸實(shí)踐認(rèn)真執(zhí)行，非常棒的完成了晨接任務(wù)。 他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿愛心和責(zé)任感，這是孩子們從入園時的自我服務(wù)到逐漸走向?yàn)樗朔?wù)的成長、驚喜與喜悅。 圖：梁媛媛、葉圣朵、陸玥妤、單冬鳳文：白楊、李宛蓉、楊奕蓮、藍(lán)晗英審核：俞珊、崔婕