【家園共育】廢物再利用，激發(fā)想象力——大八班回收廢物倡議書

言先生

親愛的大朋友、小朋友們： 環(huán)境是人發(fā)展的第一要素，尤其是在幼兒階段，孩子各種能力的發(fā)展都需要一個豐富的、有生命力的環(huán)境刺激。教育研究發(fā)現(xiàn)，越接近真實的環(huán)境越能刺激孩子的好奇心和探索欲，真實的環(huán)境也更有利于孩子積累真實的生活經(jīng)驗。因此，我們要盡可能用真實的物品充實孩子周圍的環(huán)境。 我們把環(huán)境稱為“不說話的老師”，年齡越小，環(huán)境中自發(fā)的教育作用就越大。我在此真誠地向大家發(fā)出倡議： 讓我們一起來收集家中的廢物、閑置品，讓它們變廢為寶，成為孩子們探索發(fā)明的源泉！ 您的家中是否有這種現(xiàn)象： 漂亮的包裝盒不知該如何處理、 用完物品的各類瓶瓶罐罐丟進垃圾桶里怪可惜呢、 廚房多年不用的鍋碗瓢盆留著不丟又占地方。 不如我們將這些物品收集起來，讓他們成為孩子們發(fā)明創(chuàng)造的寶貴資源。 以下是一些小提示，這些物品都能成為環(huán)境素材。 廢舊的瓶瓶罐罐有造型的酒瓶、飲料瓶、奶粉桶、各種易拉罐、茶葉盒、奶茶杯等。 家居用品話筒、鏡子、衣架、扣子等。 廚房用品鍋、碗、瓢、盆、案板、筷子、勺子等。 廢舊布類衣服、鞋子、圍巾、手套、帽子等。 硬質盒子 自然材料各種貝殼、干果殼、樹枝、玉米棒、玉米皮、核桃殼、大小葫蘆、石頭、木制品。 　　一起來看一看，這些廢舊物品如何在孩子的手中發(fā)揮出巨大的價值，成為孩子的創(chuàng)造源泉。 　　鍋碗瓢盆構成的樂器演奏墻。 　　當然還有很多我們不知道，但是您想到的更多廢物利用的素材，讓我們一起積極行動起來，給孩子們打開一扇扇奇思妙想的大門！ 　　收集活動是完全自愿的噢，讓廢品成為孩子成長的優(yōu)質環(huán)境資源是活動的初衷。不需要大家花費時間和金錢，我們一起踐行“綠色環(huán)保”的生活習慣與理念。 　　一起行動吧！感謝您的支持與配合，讓我們共同關注孩子的成長。