從夏到冬，從遠(yuǎn)到近

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時(shí)間過(guò)得真快，忙忙碌碌中，學(xué)期已過(guò)大半，作為班主任，和孩子們朝夕相處的時(shí)光漸漸長(zhǎng)遠(yuǎn)。“一分耕耘，一分收獲”，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，也收獲一份希望。　　清晨，我來(lái)到校園，聽到鳥兒歡快的叫聲，緊接著傳進(jìn)耳朵的便是一聲聲“譚老師好”，是來(lái)自咱們班孩子親切的問(wèn)候。迄今為止，不經(jīng)意間，已收集了許多你們成長(zhǎng)的精彩瞬間，從夏天到冬天，從陌生到熟悉。 　　自律的動(dòng)力大部分來(lái)自領(lǐng)獎(jiǎng)品的喜悅，小組之間互相幫助與督促，記每一次小組評(píng)比： 記9?18事件祭奠： 記校運(yùn)會(huì)期間嘻嘻哈哈的你們： 記兩次愉快的美術(shù)課堂： 記一次大掃除： 記一次信息技術(shù)課： 記一次科學(xué)課： 記一次閱讀課： 　　希望孩子們都有棒的表達(dá)能力，良好的性格，樹立強(qiáng)的自信心。每周的班隊(duì)課都是你們的舞臺(tái)，輪流主持： 　　每個(gè)孩子都是主角，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與期待，進(jìn)行成長(zhǎng)故事分享，愿孩子們也遇見更優(yōu)秀的自己！????（由于上傳圖片達(dá)上限，部分圖片無(wú)法上傳，還請(qǐng)見諒）