“光輝歷程奮斗有我”?——橫峰縣最美教師巡回宣講報告會

邱李燕

二零二一年的冷空氣來得有些匆忙，都說略過了秋天，可這樣頗有些獨到的景致，在教育界卻使不得。成為一名優(yōu)秀的教師，還得腳踏實地，循序漸進。 為了深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，扎實開展黨史學習教育，進一步學習好、宣傳好最美教師的先進事跡，加強教師隊伍建設(shè)，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬、群眾滿意的新時代教師隊伍，經(jīng)研究，橫峰縣教體局黨委決定選派我縣今年評選的8位優(yōu)秀教師組成巡回宣講報告團，在全縣中小學校、幼兒園進行巡回宣講。10月18日下午，在局領(lǐng)導、宣講團組長劉衛(wèi)東同志的帶領(lǐng)下，第二組4位最美教師——阮叔富、簡偉偉、付志鳳、吳晶珍巡回宣講團隊來到了葛源鎮(zhèn)青苗小學。 葛源鎮(zhèn)中、小學教師，葛源鎮(zhèn)中心幼兒園教師集體參加了這次巡回演講活動。 　　首先，橫峰縣教體局劉衛(wèi)東主席指出了本次活動的重要意義——以優(yōu)秀為榜樣，促進全縣教師長足進步，接下來劉主席隆重介紹了四位最美教師。 ? 阮叔富，橫峰中學物理教師， 2017年橫峰縣教育超級計劃引進人才，橫峰縣高中物理名師工作室主持人，高中物理學科帶隊人，2021年被評為上饒市最美教師，橫峰縣最美教師，連續(xù)16年被評為縣市優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。教學業(yè)務(wù)能力精湛，上課風趣幽默，深得學生喜愛，教學業(yè)績突出，2021年所帶高三畢業(yè)班41人全上一本，多人考取上海交大等名校。 　　阮老師于2017年來到橫峰，謙虛地說自己是“橫峰教育界的新兵”，初來乍到，他“堅守平凡，以愛育人?！苯虒W多年，這是他度過的第一個完整的國慶七天小長假，這七天，他卻寫了滿滿六頁的稿紙，或許沒有那些頗為感人的，偉大的教育故事，他說:“我覺得我做的都是平凡的事，在今后的日子里，會堅持下去，并樂此不?！?lt;/p> 是的，他是一位老師，可他也是一位丈夫，是父親，高三學子需要他，妻兒生病受傷時同樣需要他?！叭绻拍钣蓄伾?，那一定是中國紅……”教書育人，我們要從生活的細枝末節(jié)中成為學生的榜樣，如果愛有溫度，有力量，便能發(fā)揮奇效，促人奮進。 　　簡偉偉，橫峰中學高級教師，江西省學科帶頭人，江西省特級教師。2003年9月加入中國共產(chǎn)黨。2006年8月至今于橫峰中學任教物理學科，擔任班主任工作15年，用細心、愛心、耐心對待每一位學生，以優(yōu)異成績培養(yǎng)出6屆畢業(yè)生，多次榮獲縣、市優(yōu)秀班主任；刻苦鉆研積極參加省市各級、各類比賽榮獲省賽一等獎10項、市賽一等獎12項，參與省級課題研究5項（主持2項），發(fā)表專業(yè)級學術(shù)論文20多篇（核心期刊5篇）；用心做好示范引領(lǐng)，幫助青年教師成長，指導青年教師參加省市優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲市一等獎5人、省二等獎2人、省一等獎1人。 　 “追求專業(yè)成長，追尋教育幸福?！?lt;/p> 簡老師從專業(yè)成長的自我認識、動力模式、學習方向三個方面談自己從最初的青年教師至今的心路歷程?！办o下心來教書，潛下心來育人”——專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力源于教師的心態(tài)和追求。實現(xiàn)從業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)的轉(zhuǎn)變，良好的職業(yè)心態(tài)可以讓我們獲得幸福感。在簡老師看來，中國知網(wǎng)可以查閱知識，也可以發(fā)表見解：“輸入可以讓你學習更多，而輸出可以讓你成長更快?！?lt;/p> 簡老師厚厚的筆記有十多本，這些易錯題以后將成為示范題，在提高教學質(zhì)量的同時，也為教研提供了更好的素材，從而促進師生共同成長。 　付志鳳，中小學高級教師，現(xiàn)任教于橫峰第二中學。在教學中遵循“讓孩子們健康、歡樂地成長”的理念，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學入手，根據(jù)孩子們不同的特點，琢磨數(shù)學教法，使學生愛學、樂學。從教近30年來，所帶班級學生多人多次在競賽中名列前茅， 2018年余昌昊同學更以數(shù)學滿分榮登中考榜首，自身也多次獲得“縣優(yōu)秀教師”、“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“市優(yōu)秀教師”稱號，執(zhí)教的一師一優(yōu)課《二次根式》更是獲得國家獎。同時她也是青年數(shù)學教師的領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)著他們成長進步。 　　“我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整片楓林……”付老師踏實做事，孜孜以求，楓葉似火，楓林成頌，她自稱是平凡的“教書匠”，可她的濃濃關(guān)愛，學生記得，家長也記得。 1992年8月，踏上農(nóng)村教育的三尺講臺，一片楓葉紅了，背后是一個家庭，更是一個孩子的一生。每位教師面對的是生命，耕耘的是生靈，收獲的就該是希望。 她說，若愛，請深愛…… 　　?吳晶珍，港邊中學中小學語文高級教師，中共黨員。扎根農(nóng)村第一線教學34年，擔任班主任工作34年。為農(nóng)村留守兒童撐起了一片蔚藍的天空。曾獲得中國希望工程第二屆"園丁獎"、上饒市"最美教師"稱號，兩次獲得橫峰縣"最美教師"稱號。幾十年來始終堅持以一個黨員教師的標準做師德表率。贏得了學生、家長、老師和領(lǐng)導們的一致好評。 　 “一個平凡的靈魂能走多遠，一個平凡的崗位又能做多少貢獻？”她總是這樣問自己。沒有人接手過她的班，因為她從不請假…… 她是孩子心目中的“媽媽”，我想，全天下的母親都不愿輕易將自己的孩子“托管”，34年的班主任，勤勤懇懇，并說自己還將發(fā)揮余熱，希望能夠點亮更多的星火，攜手教育事業(yè)的明天。 　　此刻，明月來枝，寒星欲掛，滿座意猶未盡……葛源中學梁勇發(fā)校長做了簡短的總結(jié)講話：阮叔富老師，一個有大愛的男人，讓人敬重；簡偉偉老師，自律自強的帥小伙，讓人贊嘆；付志鳳老師，一個讓家長放心，學生喜歡，學校滿意的好老師，讓人敬佩；吳晶珍老師，小學初中三十四年走來，始終如一，奮戰(zhàn)在教育的第一線……落紅不是無情物，化作春泥更護花。 好老師是要用一生來修行的。 然而，星星之火可以燎原，教育，可以有很多個春天，它們屬于每個孩子……