“36℃伴教育，多一點愛，多一點溫度”—馬山口鎮(zhèn)中心幼兒園秋季家長會

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陳鶴琴先生說過，“幼兒教育是一件很復雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作方能取得充分的效果?！?所以，家長在孩子生活當中起著至關重要的作用。 　　秋高氣爽，在這美好的日子里，小朋友入園以來的第一次家長會，與大家相遇！ 活動目的：1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒園在家的喜好，興趣以及家長對孩子、對學校的希望。2、介紹幼兒園在一日生活的各個環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。3、介紹幼兒園的特色區(qū)域和課后延時服務，了解幼兒園的教學質量和服務水平。4、對幼兒園起到正面宣傳作用。 　　沐浴在清晨的陽光下，孩子們肆意的奔跑、跳躍。 　　園長媽媽向家長們講解今年學校的翻新情況、規(guī)劃，讓家長對學校的情況更加了解。 　　小、中、大班組教師詳細的為家長介紹幼兒園的工作，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，希望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。?? 　　對孩子所出現(xiàn)的各種情況，進行分析并給出建議。孩子的成長需要一個過程，給孩子時間，相信孩子，給予孩子鼓勵，孩子遠比我們想象的優(yōu)秀，時光不語，靜待花開… 學校今年還開設了特色課程，神墨繪畫和6F課程。什么是6F? 6F是開發(fā)大腦、激發(fā)大腦潛能、在兒童大腦發(fā)育“敏感期”進行潛能開發(fā)的一門訓練課。6F的益處： 6F主要是通過6個功能的訓練，培養(yǎng)孩子的記憶力，注意力，觀察力，想象力，思維力（形象思維，空間思維，和邏輯思維）。同時還可以培養(yǎng)孩子的情商，如：喜歡上課、挑戰(zhàn)自我、好的心理素質、競爭力等，以及非智力（如性格、習慣、學習能力等）全面培養(yǎng)。把人之天性中的強大學習力給啟迪出來，把隱藏在大腦中的潛能激發(fā)出來。 【神墨繪畫】 兒童天生是繪畫的天才,他們用純凈的眼睛和心靈感受這個世界。因為心靈無邪，所以造型有趣，畫面或幼稚可愛或夸張爛漫。所以繪畫大師畢加索說:“我嘗試像孩子那樣去繪畫”。 神墨繪畫專門針對學畫初期的孩子制定的創(chuàng)意繪畫體系!采用符號聯(lián)想教學法解決孩子不會畫、不敢畫、畫不好的問題!學習神墨繪畫以后，孩子會完成一本屬于自己的畫集!也可以為自已辦一場畫展哦!我們在課堂上不僅培養(yǎng)孩子的繪畫技能，更注重繪畫過程，培養(yǎng)孩子心靈美、道德美，從而啟迪孩子的天性! 　　家長會是促進家園溝通的有效方式，通過家長會，讓家長對幼兒園有一個初步的了解！                  因為小可愛們，我們相識相聚，        因為坦誠相待，我們充分信任，        因同一個目標，我們默契攜手！