泰安市實驗學校四年級7班&11班數學學科活動—《運算律》思維導圖

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思維導圖是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。 　　對于小學生來說，繪制思維導圖是我們進行單元知識整理與復習的好方法。一方面可以使單元知識更加系統(tǒng)全面，另一方面，圖文并茂的形式能夠增強孩子學習的興趣。 來看看四年級七班和十一班的孩子們創(chuàng)作的《運算律》思維導圖吧。 思維導圖是全世界公認的非常好的思維工具，不斷延伸和連接的線條類似大腦的神經元，讓人們的思維變得發(fā)散而富有想象，“聰明的腦細胞”被充分激發(fā)出來。 愛因斯坦曾說，一切知識在于記憶，思維導圖就是幫助我們加深記憶的工具哦。 愛上思維導圖，享受繪圖樂趣。