精準分析明目標凝心聚力戰(zhàn)高三——首師附高三年級召開10月月考成績分析會及家長會

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<h3> 10月15日下午，高三年級召開以“基于數據聚焦問題精準施策”為主題的10月階段性測試質量分析會，李文平校長，教務處張歌、張波主任，高三年級李瓊、劉嘯主任和全體高三教師參加此次會議，此次會議由王銳校長主持。</h3> <h3>　　首先，由李瓊主任介紹本次考試高三年級學生數據，從優(yōu)秀生波動情況，主科與選科強弱對比以及班級月考目標達成情況進行了分析，最后針對數據為全體教師提出了中肯的建議。</h3> <h3>　　第二個環(huán)節(jié)，由劉嘯主任從增量評價角度分析本次考試。主要從臨界生、行政班級、學科及教師幾個角度對增量數據進行了細致分析，幫助各位教師從數據中清晰的發(fā)現問題，以便于有針對性的制定改進措施。</h3> <h3>　　第三個環(huán)節(jié)，高三地理備課組長安晶老師通過對本次考試試卷特點、以及成績對比中發(fā)現問題，并制定了備課組期中考試前教學策略，為全體教師期中備考階段工作重點提供了借鑒。</h3> <h3>　　第四個環(huán)節(jié)，由高三7班班主任宋慶慶老師對本班此次月考成績進行了分析。宋老師通過對比定位考試與10月月考各分數段同學變化情況，分析波動生以及臨界生進退步原因，最后提出了班級在學風建設上有待提高的方面，并據此制定了期中考試前班級重點工作及措施。慶慶老師多角度的細致分析，給各位班主任在對本班進行成績分析時提供了清晰的思路。</h3> <h3>　　接著，王校以“明確目標矢志不渝依托數據精準發(fā)力”為主題，從班級、教師增量及班級上線幾個角度進行了數據對比，對備課、授課、作業(yè)、輔導、測試幾個環(huán)節(jié)提出了具體要求，提示各位教師圍繞一輪復習的具體目標開展復習課的教學工作。</h3> <h3>　　最后，李校對本次會議進行了總結并做出下一階段的工作指示。李校指出，全體教師在高三教學中應以學生為主體，并關注學生是否“想學”與“會學”這兩個問題，把課堂還給學生，希望大家團結協(xié)作，實現目標。</h3> <h3>　　會后，全體教師以班級為單位召開了班級教導會，針對本次考試反應出的問題，以及班級學風建設方面存在的問題，老師們積極獻言獻策，為第二天的家長會做足準備。</h3> <h3>　　10月16日上午，距高考還有233天，高三年級召開了第一次月考后家長會，任課教師早早的來到學校為家長會做準備，班級志愿者也來到高三樓門口為家長做引導。</h3> <h3>　　上午8:30，家長們陸續(xù)來到走班教室，由走班教師介紹本科考試情況。</h3> <h3>　　隨后，全體家長在格智樓五層階梯教室參加了年級家長會。家長會第一項由王銳校長作高三年級工作管理匯報。王校從教師隊伍、學生情況、高三備考工作、2022年高考形勢等多個方面詳盡地給高三家長們介紹了年級的備考策略和措施，給家長們提供了全面、整體的高三認知。</h3> <h3>　　第二項，李瓊主任首先給家長們展示了進入高三以來同學與老師不懈努力的畫面，然后立足數據指導家長們對成績進行客觀認識、理性分析，助力家長們找到孩子得分增長點。</h3> <h3>　　最后，由心理教師周新穎老師從溝通交流、關注陪伴、加強和諧的家長與孩子的關系等方面闡述了家校合作的著力點，使家長在如何尊重和關愛孩子、激發(fā)孩子的內動力等問題上深受啟發(fā)，會后還積極的與周老師交流。</h3> <h3>　　年級家長會后，家長們來到各班參加班級家長會。任課教師對學生在學習態(tài)度、精神狀態(tài)、學習成績等各方面的進步給予了肯定和鼓勵，也對學生在學習和考試中反映出的問題，給予家長具體的有針對性的建議。</h3> <h3>　　各班班主任以大數據為切入點，分析了每位學生的具體情況，強調了一輪復習的重要性。也強調家長在高三學生備考階段給予支持和陪伴的重要作用，為家長疏導學生焦慮緊張的情緒提供切實建議。<br>?</h3> <h3>　　家長會結束后，個別家長和班主任進行了面對面的溝通和交流。</h3> <h3>　　今年花似錦，明年花更濃。2022屆高三全體師生將以更加務實認真的工作態(tài)度，更加科學精準的備考策略，再續(xù)首師附高考華章。</h3> <h3>文：馬菲菲<br>審閱：李瓊劉嘯<br><br></h3>