那師者那美言––我在忠良遇見美的師者

筑夢(mèng)

費(fèi)孝通先生曾說(shuō)過(guò)：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同！”孔子曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。金秀粵桂協(xié)作以“好心”茂名精神為導(dǎo)向，以資源互補(bǔ)、互促互長(zhǎng)、互鑒互賞、文化集成為目標(biāo)，共創(chuàng)教育協(xié)作新篇。 金秀瑤族自治縣忠良中學(xué)位于巍巍群山之腹，到金秀縣城要翻越幾座大山，來(lái)回一趟歷時(shí)6個(gè)小時(shí)。在那里，卻有一群優(yōu)秀的師者駐扎在那里默默地奉獻(xiàn)。 他們?cè)谄Т蟋幧侥_下，用榜樣的力量，踐行著愛的教育；他們?cè)谌缰v臺(tái)上，用美的姿態(tài)，演繹著成為學(xué)生成長(zhǎng)路上引路人的故事；他們?cè)谛@主持臺(tái)上，用平實(shí)有力的語(yǔ)言，詮釋著師者愛國(guó)、敬業(yè)美的情懷。 把簡(jiǎn)單的事情做好，那是不簡(jiǎn)單；把教育做幸福事業(yè)踐行，那是不平凡。他們善于用經(jīng)典語(yǔ)錄激勵(lì)學(xué)生，宛如溪流動(dòng)聽！ 聽，我們忠良的師者是如何說(shuō)的？ 　　戴世杰校長(zhǎng)在新學(xué)期教師會(huì)上曾說(shuō)過(guò)：我們的家庭很重要，我們的工作更重要。若是沒(méi)有工作，我們何來(lái)生活資源？我們每個(gè)人要把工作放在第一位，把正能量帶來(lái)學(xué)校，才能更好地工作，讓家庭更幸福！ 　　范漢亮副校長(zhǎng)：我們科任能解決的問(wèn)題就不找班主任，我們班主任能解決的問(wèn)題就不找學(xué)校，我們學(xué)校能解決的問(wèn)題就不找家長(zhǎng)。我們每一個(gè)人都努力做好自己的工作，責(zé)無(wú)旁貸！ 　　韋榮端副校長(zhǎng)：每一個(gè)細(xì)節(jié)都不允許忽略，細(xì)節(jié)決定成敗！我們每一次細(xì)作都是為了做好教育工作，都在潛移默化地教育著學(xué)生。 　　陶桂平政教主任：認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好，把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，你們就是最優(yōu)秀的！ 　　蘭智尹辦公室主任：每一刻心，我們都要細(xì)心呵護(hù)；每一件事，我們都要認(rèn)真做好！ 　　龍鵬政教副主任：（在校園晨讀中，學(xué)生位置距離很均勻，我很驚訝，便詢問(wèn)，他向我解釋）我想向他們傳達(dá)：把每一件事情做到極致！若是他們連規(guī)矩都不懂，連自己都不愛，還是有用的人嗎？ 　　祝建生總務(wù)主任：糧食是我們的生命，我們浪費(fèi)糧食就是浪費(fèi)我們的生命。 數(shù)學(xué)科李宵老師：那晚帶學(xué)生到醫(yī)院看病，已經(jīng)很晚了，自己被折騰得疲憊不堪。但，學(xué)生的那一句：謝謝老師您！然后深深的一個(gè)鞠躬，瞬間，融化了我的疲憊，化作一抹春風(fēng)。我們老師的精神動(dòng)力很容易激發(fā)，很容易滿足！我們老師為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都感到無(wú)比喜悅！ 　　楊玉常主任：衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)管理好，能更好證明你們的自理能力強(qiáng)！ 　　團(tuán)委書記、英語(yǔ)科朱祥勇老師：學(xué)生早來(lái)，我們老師比學(xué)生更要早到班里，這樣他們（學(xué)生）會(huì)比我更努力。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最為重要！ 　　英語(yǔ)科陸桂仙老師：在跑操時(shí)候，你突然跑出來(lái)系鞋帶，那是多危險(xiǎn)的事情。能做到做事情之前先檢查自己準(zhǔn)備得怎樣嗎？我們不打沒(méi)準(zhǔn)備的戰(zhàn)。 　　體育科何舜賢老師：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)你就是最優(yōu)秀的！ 道法、歷史李娜老師：做事情要講規(guī)則，講原則，不可以隨心所欲！知道嗎？ 　　音樂(lè)科廖富成老師：黃泥鼓是我們瑤族文化，我們要傳承，用我們的舞姿展示古樸、樂(lè)觀、積極、向上瑤族人精神和文化。 　　語(yǔ)文科韋鄧興老師：一次能完成的事情，為什么要分成兩次做呢？不給自己找借口，要為困難想辦法。 　　語(yǔ)文科孫維芝老師：我們有情緒是正常的，但我們發(fā)完牢騷后，還得繼續(xù)微笑著學(xué)習(xí)、工作。 　　電白區(qū)顏莉莉支教老師：幸福，不是拼命地爬到山頂，也不是在山下漫無(wú)目的地游逛，幸福是努力向山頂攀登過(guò)程中的種種經(jīng)歷和感受。 你如何想，決定你如何行動(dòng)；你如何行動(dòng)，決定你未來(lái)的成就。 　　茂南區(qū)蘇輝慶支教老師：不問(wèn)東西，服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成教育工作！ 　　忠良中學(xué)師者每一次的言語(yǔ)表達(dá)平實(shí)而有力，每一時(shí)的發(fā)聲氣勢(shì)如虹，每一段交流真誠(chéng)感人。猶如校園門前的蒙江小溪之水叮咚流淌，清脆悅耳，潤(rùn)澤心田。 在這里和大家分享的，只是滄海一粟，一朵朵的浪花，還有很多師者的靚麗鏡頭，沒(méi)有來(lái)得及抓拍，精彩言語(yǔ)，都還沒(méi)來(lái)得及記錄，有些遺憾！ 　　奔跑吧，少年！相信，你們?cè)趦?yōu)秀的師者教導(dǎo)中，必將是朝氣蓬勃！你們?cè)诿篮玫男@文化熏陶影響中，必不斷努力，定是前程似錦！少年們，你們是幸運(yùn)的，趕上新時(shí)代。據(jù)說(shuō)在2022年金秀縣粵桂協(xié)作項(xiàng)目規(guī)劃中忠良中學(xué)又有好的消息傳來(lái)！春風(fēng)又度玉門關(guān)！春風(fēng)吹遍大瑤山！ 教育協(xié)作，共鑄輝煌！