砥礪深耕踔厲奮發(fā)

英語(yǔ)

為了更好地發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的整體素質(zhì)，研究和探討英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)單元整體教學(xué)這一主題，探索并構(gòu)建適合農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的模式，衡星核心素養(yǎng)工作室特組織“骨干教師示范課”，由工作室主持人夏衡老師執(zhí)教，本節(jié)課就如何設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)并為提高學(xué)習(xí)效果服務(wù)而展開(kāi)，起到了示范引領(lǐng)作用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)是課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教師對(duì)學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)成果或最終行為的明確闡述。一切學(xué)習(xí)活動(dòng)都是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行和展開(kāi)的，具有支配和指導(dǎo)作用，是課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有有明確的方向性，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容所達(dá)水平的測(cè)量和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)要以學(xué)習(xí)者為行為主體描述學(xué)習(xí)行為，行為動(dòng)詞要選用那些描述學(xué)生所形成的可觀察的、可測(cè)量的具體行為詞語(yǔ)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的限制條件與范圍，學(xué)生對(duì)目標(biāo)所達(dá)到的最低表現(xiàn)水準(zhǔn)。 1. 獲取對(duì)話大意和事實(shí)性信息。2. 談?wù)?lt;/b>對(duì)不同類(lèi)型電視節(jié)目的偏好并表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。3. 學(xué)習(xí)如何表達(dá)個(gè)人打算（比如動(dòng)詞不定式）。4. 嘗試結(jié)合語(yǔ)氣、表情、體態(tài)語(yǔ)等，真實(shí)、地道地表達(dá) 情感。 通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，借助學(xué)習(xí)策略學(xué)生獲取了對(duì)話大意和事實(shí)性信息 在與同伴的交流中能夠談?wù)搶?duì)不同類(lèi)型電視節(jié)目的偏好并表達(dá)出個(gè)人觀點(diǎn) 通過(guò)結(jié)對(duì)練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何表達(dá)個(gè)人打算 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生可以嘗試結(jié)合語(yǔ)氣、表情、體態(tài)語(yǔ)等真實(shí)、地道地表達(dá)情感 通過(guò)本次示范課，夏衡老師再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，作為教師要重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定，一定要認(rèn)真思考，絕不能隨便羅列幾條。同時(shí)指出學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定一定要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、符合學(xué)情，切合實(shí)際并具有指向性、標(biāo)準(zhǔn)性、可操作性。夏衡老師借助本節(jié)課的案例詳細(xì)說(shuō)明了如何設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且使目標(biāo)與活動(dòng)指向有針對(duì)性，從而提高本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。最后，重點(diǎn)指出在課堂教學(xué)中，更要關(guān)注學(xué)生是否有實(shí)實(shí)在在的變化，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否完成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以教師在最初設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一定要目中有學(xué)生，心中有學(xué)生，一切教學(xué)活動(dòng)都要基于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展而展開(kāi)。 從課前準(zhǔn)備、課件制作以及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著夏衡老師的認(rèn)真與細(xì)致。本節(jié)示范課對(duì)工作室全體成員的在今后聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)開(kāi)展課堂教學(xué)起到很好的示范和引領(lǐng)作用，拓展了思路，提供了經(jīng)驗(yàn)。 夏衡老師通過(guò)視頻自然而巧妙地展開(kāi)本課話題，使課堂從一開(kāi)始就進(jìn)入了真實(shí)的生活場(chǎng)景，形成活躍的課堂氣氛，學(xué)生觀看視頻中便輕而易舉地對(duì)本課新詞匯進(jìn)行了輸入，在老師的引導(dǎo)下逐步習(xí)得目標(biāo)語(yǔ)言，從而獲得成功感。 夏衡老師安排了多種學(xué)生活動(dòng)，有個(gè)人、兩人、小組、全班性活動(dòng)，有在老師引導(dǎo)下完成的，也有獨(dú)立或合作完成的。每項(xiàng)活動(dòng)都有明確的目標(biāo)與要求，并能在一定的情境中進(jìn)行，培養(yǎng)了學(xué)生用英語(yǔ)交流和做事的能力，體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的在課堂中的完美落實(shí)。 本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)以及加強(qiáng)工作室教師隊(duì)伍建設(shè)的目的，同時(shí)也使工作室成員對(duì)于如何設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)有了質(zhì)的飛躍，對(duì)如何在課堂中有針對(duì)性地依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)活動(dòng)有了更加深入的了解。 銘記初心三尺講臺(tái)奮楫篤行育桃李 攝影郭霞圖/文孔正審核夏衡留言板塊已開(kāi) 啟期待你們的留言喲 歡迎點(diǎn) 贊｜歡迎分享｜歡迎關(guān) 注The More We Share The More We Have