文化視角領(lǐng)融合百花齊放聚友誼——友誼小學“厚植中華文化，涵養(yǎng)友誼成長”中華經(jīng)典誦讀比賽掠影

友誼小學教研室

朗朗醉吟染秋韻，裊裊癡誦傳經(jīng)典。繁星融合結(jié)碩果，眾人吟唱綻芳華。 　　10月13日至10月14日，友誼小學“厚植中華文化，涵養(yǎng)友誼成長”中華經(jīng)典誦讀展演在友誼校園精彩呈現(xiàn)。這是我校新時代課程核心引領(lǐng)下全面發(fā)展素質(zhì)教育，文化視角下理念融合、學科融合和人文融合的大膽嘗試與創(chuàng)新實踐。友誼人不僅把中華經(jīng)典誦讀打造成更中國、更批判、更優(yōu)秀的友誼根性文化；而且還引領(lǐng)友誼人在這厚重的根性文化中拔節(jié)成長，成夢留光！ 　　中華經(jīng)典是我國燦爛的文化遺產(chǎn)，承載著中華民族深厚的文化底蘊，彰顯著古人的情懷與智慧。暢游經(jīng)典，我們能賞到波瀾壯闊的山川之美，讀到嘆為觀止的智慧之美，更能品到不屈不撓的品質(zhì)之美。它如一泓清泉陶冶著讀者的情操，浸潤著誦者的心靈，滋養(yǎng)著歌者的精神。　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。兩年多來，我校扎實開展經(jīng)典吟誦活動，將中華經(jīng)典詩文課程建設(shè)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承進行了全面深入的融合，秉承廣、融、行的特色，打造了“優(yōu)選內(nèi)容（五部經(jīng)典）+優(yōu)化方式（一日三讀）+活動落地（全方位多維度）”的創(chuàng)新模式，將中華經(jīng)典詩文課程化、課堂化、日?；?，孩子們“讀而常吟之”，“學而時習之”。　 博觀而約取 　　“才者，德之資也；德者，才之帥也?！蔽倚Ｖ腥A經(jīng)典誦讀始終堅持“立德樹人”引領(lǐng)、“德潤友誼”踐行；始終堅持理念先行、行動追尋；始終堅持批判中多樣、融合中創(chuàng)新；始終堅持以讀促行、以行促思、以思促化，引導學生修身立人，明禮誠信，厚人篤行，做道德少年，促進學生全面發(fā)展！ 厚積而薄發(fā) 　 “泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！敝腥A經(jīng)典海納百川，與語文、德育等人文學科，與美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等藝術(shù)學科相融合，使之相輔相成、相得益彰。我校開展學科融合視域下的古詩文誦讀綜合實踐活動，微中見著，不僅升騰了友誼學子的愛國情，而且升華了中華經(jīng)典的內(nèi)容與精神，更凝成了秋天醉美的詩章。 共融而成光 　　有一群人，一直默默地耕耘人心，播種文化，傳遞赤誠；有一群人，一直默默地踐行育人使命，以愛育愛點亮千人心。他們是老師，是學生，是家長，是大眾，他們凝心聚力，涓流匯海，在追尋詩與遠方中同心、同行，在扎根根性文化中聚心、聚力。 　　本次“厚植中華文化，涵養(yǎng)友誼成長”中華經(jīng)典誦讀比賽共產(chǎn)生特等獎七名，一等獎六名，二等獎十五名。 　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”友誼學子用時間書寫驚喜，用行動展現(xiàn)雀躍，用一場場精彩絕倫的傳統(tǒng)文化視聽盛宴交上了一份份令自己、家長和老師滿意的答卷。 　　我們有一個小小的愿望，就是給學生一個有根的童年，這個根就是傳統(tǒng)文化的根。友誼人將繼續(xù)在文化的引領(lǐng)下，開展“多樣融合，內(nèi)化經(jīng)典，傳承精神”的中華經(jīng)典誦讀課程化建設(shè)，讓學生在傳統(tǒng)文化的浸潤和熏陶中，塑造獨立完整的人格，提升生命的內(nèi)存活力，追求生命的價值和意義。 卜算子●友誼中華經(jīng)典誦讀鄭志文 云淡秋天舒，霜葉燃山岰。 經(jīng)典誦讀逐浪高，友誼花枝俏。 俏也不驕嬌，課改競風騷， 立德樹人不停蹄，質(zhì)量更妖嬈。 監(jiān) 制：崔曉飛鄭志文策劃：張建明黃曉燕責編：郭雅楠申麗負責科室：教研室照片拍攝：焦向紅 武艷清 張克玲黃曉燕 各班班主任