<p class="ql-block"> 這幾天和孩子們聊山海經(jīng)聊的不少，《山海經(jīng)》上古三大奇書之一，集地理志、方物志、民俗志于一體。全書共三萬一千字，記載了約四十個邦國，五百五十座山，三百條水道，一百多個歷史人物，四百九十多個神獸異獸，涉及神話、宗教、歷史、民族、天文、地理、動物、植物、醫(yī)藥等學科。書中有狌狌（xīng）、鹿蜀、璇龜、鯥（lù），類、猼訑（bó dàn）、九尾狐、鳥身龍首神、貍力、蠱雕、兕(sì）、瞿（qú）如、虎蛟，鳳皇、玃如（jué rú）、數(shù)斯、鴖（mín）、蔥聾、鸓、鸞鳥、朱厭、蠻蠻、鼓、文鰩（yáo）魚、英招、陸吾、土螻、欽原、長乘（shèng）、西王母、狡、猙、畢方，天狗、彳敖 彳因、鴟（chī）、帝江、讙（huān）、當扈、冉遺魚、駮（bó）、孰湖、人面鸮（xiao）、?（huān）疏、儵（shū）魚、鳛鳛（xí）魚……</p><p class="ql-block"> 抖音“嘉了個玲“號90后姑娘以自己面目化妝成山海形形色色神獸兇獸，技術精湛收獲不少粉絲；還有“邱啟敬“這位老師抖音號，為弘揚中華文化他帶領自己學生八年潛身雕刻山海經(jīng)中異獸并且10月16日也就是明天開始持續(xù)一個半月在北京玊長城下開始展出山海故事，有興趣的朋友可以去現(xiàn)場看看。</p> <p class="ql-block"> 踉踉蹌蹌跑來“老師，我?guī)湍愕鄸|西“</p><p class="ql-block"> 見我值班“老師，我給你刷飯缸”</p><p class="ql-block"> “遇見你們我很幸運”遇見您我們也幸運</p><p class="ql-block"> “對于知識點的未完待續(xù)，老師我們不充會員能不能不要啊…”“沒事，老師免費送</p><p class="ql-block"> “老師，明天你飯缸我預定了……”</p><p class="ql-block"> “老師，我想現(xiàn)在提問單詞行不行…”</p><p class="ql-block"> “坐最后一排的菲哥答出題目賞三張卡”</p><p class="ql-block"> “讓學生跳舞，放開放不開都可愛哈哈”</p><p class="ql-block"> “老師”伸開手幾顆糖或一個驚喜紅包…</p><p class="ql-block"> “老師，你明天請假？”“咋了一天不吵你們皮癢哦”搞得以后調課都被他們知道了…</p><p class="ql-block"> 我們就是那種“死皮賴臉”可愛地互相“討厭磨合“相遇不易攜手一程更要珍惜^o^</p><p class="ql-block"> 隨著時間流逝會改變很多事情，一個人一個地方之所以慢慢會對你有意義，是因為時間讓你對TA產(chǎn)生了感情，當你一直停留在這個地方的話，你會察覺不到的，所以離開后下次回來的時候才知道是什么讓自己對這個地方產(chǎn)生了感情。如果你開始關心一樣東西，那么你就會覺得四周都是那樣東西，其實相同道理，如果你只看到別人的優(yōu)點，那你就會覺得所有的人都是好人，世界就是那么美好的！</p> <p class="ql-block"> 無論哪個年級的孩子在該階段的時候都應該愉快輕松地學習，我不希望每個孩子在長大后回顧學校時光時心里除了成績沒有一絲漣漪就像一片荒蕪的草地，這樣讓人感覺很可悲。所以教學幾年總想法兒找時間帶著孩子們“玩兒”，寬松的心理環(huán)境可以讓課堂氣氛更融洽。然后學會了無論接什么班首先降低期望，不吝表揚，強調進步，教育改革家魏書生說得好：“后進生不缺批評，不缺訓斥，而缺的是鼓勵、表揚和感化?！苯處熈己玫钠诖龝箤W生對未來充滿信心和希望，從而加倍努力，獲得更大的進步。轉變角色，關心愛護，正確引導，對于這些學生，以老師的姿態(tài)去批評訓斥他是沒有用的，轉變老師的角色，采取和他交朋友談心的辦法，和他建立比較親密的關系。</p> <p class="ql-block"> 少年年代，天真爛漫，淳樸自然，憧憬未來，天馬行空，興有所向，行之所至；一顰一笑，一跳一叫，一哭一鬧，一舉一動，喜怒哀樂，皆由性情，無所思而無所不思，無所為而無所不為，無緣由又皆有緣由，總是夢想長大，對未知世界充滿了渴望。兒童總是夢想長大，總是感覺時光過得太慢……</p><p class="ql-block"> 對于我們成人而言，日子有毒且沒有解藥但止痛片很多，比如音樂、文字、風景和故人，愿時光清淺、許你安然。希望我們都有與之匹配的內涵：或天真、或無畏、或沉穩(wěn)、或純粹。所謂隔山海，山海皆可平，自己先擁有太陽的光芒，然后孩子們會更自信地穿過這道光飛向遠方……</p>
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