專家引領(lǐng)教學(xué)，助力“雙減”落地。

夏野了。

為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂的實效性，助力“雙減”政策的落地，2021年10月15日下午，浐灞第十二小學(xué)特邀數(shù)學(xué)教研員李老師對數(shù)學(xué)課堂進行把脈問診。 　　孫靜老師結(jié)合熱播電影《長津湖》引入本節(jié)課———《分數(shù)混合運算（三）》，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著讓學(xué)生自主探索用方程求解單位“1”的方法，整節(jié)課學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生興趣高昂，學(xué)生的思維得到了拓展和開發(fā)。 　　舒瑩老師從學(xué)生的興趣出發(fā)講解《數(shù)松果》，整節(jié)課由“創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣——借助基礎(chǔ)，編制口訣——熟練口訣，靈活應(yīng)用——總結(jié)全課，適當(dāng)延伸”環(huán)節(jié)來組織教學(xué)，充分提現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識來源于生活，又用數(shù)學(xué)解決生活中的相關(guān)問題的數(shù)學(xué)教學(xué)理念。 　　楊利老師由有趣的故事《朝三暮四》引入本課《加法交換律和乘法交換律》，激勵學(xué)生動眼、動手、動口，動腦積極探究問題，促使學(xué)生積極主動地通過歸納猜想法驗證、歸納出加法交換律和乘法交換律，并能用文字和字母表示。內(nèi)容充實，節(jié)奏明快，層次鮮明。 　　課后，李老師對三位老師的授課做了精準(zhǔn)點評，李老師中肯的點評和耐心細致的指導(dǎo)，使數(shù)學(xué)老師們明白了自己在教學(xué)中的不足，明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向。 編輯：楊萍審核：劉敬娜終審：鹿院茹