【耕讀·稼軒】傳承紅色基因培養(yǎng)時(shí)代新人——上饒市稼軒幼兒園參加《紅色文化》教育課程線上培訓(xùn)

上饒市稼軒幼兒園

根據(jù)教育廳頒布的《關(guān)于切實(shí)做好幼兒園<紅色文化>課程實(shí)施工作的通知》，紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代創(chuàng)造的先進(jìn)文化，是立德樹人的優(yōu)質(zhì)教育資源，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”，“要讓紅色基因代代相傳”，使“我們的紅色江山永不變色”。 　　2021年10月15日晚上七點(diǎn)三十分，上饒市稼軒幼兒園全體教師們參加《紅色文化》線上直播課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次直播課程由省教育廳學(xué)前教育教研員盧筱紅老師親自授課。她圍繞《課程游戲化背景下幼兒園紅色文化教育的滲透與實(shí)施》，從“紅色文化的教育價(jià)值”、“幼兒園為什么要開展紅色文化教育”、“幼兒園怎樣開展紅色文化教育”三個(gè)方面對(duì)幼兒園紅色文化教育課程進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。 提前準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí) 　　教師們提前報(bào)名、預(yù)約、下載騰訊會(huì)議軟件，充分做好進(jìn)入直播間的一切準(zhǔn)備工作，以備能按時(shí)參加本次紅色文化課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以此體現(xiàn)出教師們積極主動(dòng)，渴求知識(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)意愿。 聆聽不止筆尖不停 　　老師們認(rèn)真的學(xué)，仔細(xì)的記，密密麻麻的文字，不僅僅是代表著筆記，而是老師們的用心和努力。學(xué)習(xí)是提升自身空間的最好途徑，筆記則是記錄你一路成長(zhǎng)的最好工具，加深記憶和思考，將知識(shí)內(nèi)化，學(xué)有所思才能外化運(yùn)用。 學(xué)無止境成長(zhǎng)不止 　　直播課程結(jié)束后，每位教師都發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)心得及感悟。 　　在本次直播課程中，盧筱紅老師指出，在幼兒園開展《紅色文化》課程，一是認(rèn)識(shí)上要提升，幼兒園教師自身要接受紅色文化教育，充分挖掘紅色文化核心價(jià)值；二是行動(dòng)上要扎實(shí)，積極營(yíng)造紅色文化教育氛圍，整合各項(xiàng)課程資源，試點(diǎn)先行再輻射；三是時(shí)間上要持續(xù)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，在幼兒園常態(tài)化開展紅色文化教育。 　　紅色文化教育是新時(shí)代“以德為先”教育理念的鮮明體現(xiàn)。幼兒教育是人生“第一課”，直接關(guān)系到“扣好人生第一?？圩印?。幼兒園基于幼兒身心特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在生活與游戲中感知、體驗(yàn)紅色文化，在幼小的心靈中播下紅色基因的種子，對(duì)落實(shí)“立德樹人”具有重要的意義。 　　相信通過本次紅色文化直播課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上饒市稼軒幼兒園的教師們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中都能用專業(yè)知識(shí)提升自己，做有準(zhǔn)備的教育，把更好的知識(shí)深化到教育教學(xué)中，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。