聽(tīng)課視導(dǎo)促提升, 乘風(fēng)破浪勇前行——龍江鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)中心教研組聽(tīng)課視導(dǎo)活動(dòng)（第二期）

龍江數(shù)學(xué)教研

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，聚焦課堂教學(xué)，提高我鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)減負(fù)、提質(zhì)、增效， 10月14日上午，龍江鎮(zhèn)教育辦初中數(shù)學(xué)教研員周統(tǒng)生副主任帶領(lǐng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)中心教研組全體成員（學(xué)科總監(jiān)：宋高陽(yáng)，兼職教研員白彩云，教研助理：蘇國(guó)勝、潘麗麗、吳健飛、陳琳、陳明熾）到龍山中學(xué)開(kāi)展本學(xué)期第二期的聽(tīng)課視導(dǎo)活動(dòng)，龍山中學(xué)數(shù)學(xué)科負(fù)責(zé)行政李世盛主任和龍山中學(xué)七年級(jí)、九年級(jí)備課組全體教師全程參與活動(dòng)。<br> 本次視導(dǎo)活動(dòng)，主要以隨堂聽(tīng)課、查閱師生學(xué)科教學(xué)材料、小組討論和座談反饋等方式進(jìn)行。隨堂聽(tīng)了初一級(jí)陳秋嬋老師上的《字母表示數(shù)》和初三級(jí)胡秋月老師上的《用樹(shù)狀圖或表格求概率（二）》兩節(jié)課。<br> <h5 style="text-align: center;">陳老師課堂小組活動(dòng)和學(xué)生點(diǎn)評(píng)</h5> <h5 style="text-align: center;">胡老師課堂講練結(jié)合</h5> 陳秋嬋老師在本節(jié)課以學(xué)生為主體，通過(guò)小組活動(dòng)和學(xué)生點(diǎn)評(píng)，在整節(jié)課中特別注重思路的形成過(guò)程及總結(jié)歸納，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。胡秋月老師在本節(jié)課通過(guò)對(duì)用樹(shù)狀圖或表格求概率知識(shí)點(diǎn)的回顧展開(kāi)引入，以及講練結(jié)合的方式對(duì)其解法進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的思想方法。<br> <h5 style="text-align: center;">鎮(zhèn)中心教研組成員聽(tīng)課</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">聽(tīng)課老師查看學(xué)生答題情況</h5> 在聽(tīng)課之余，中心教研組成員翻閱了上課教師和部分學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)資料，教師們備、批、輔、評(píng)工作能做扎實(shí)，重視學(xué)生的輔導(dǎo)跟蹤，精準(zhǔn)過(guò)關(guān)。課后，鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)中心教研組全體成員先對(duì)聽(tīng)課視導(dǎo)的情況進(jìn)行討論、成員各抒己見(jiàn)后合議，再由代表集中反饋教研組的一致意見(jiàn)。<br> 兼職教研員白彩云老師和教研助理潘麗麗老師和老師作為代表分別對(duì)這兩節(jié)課給出了評(píng)價(jià)與建議：教態(tài)大方，語(yǔ)言流暢，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，用各自的方法調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在傳授知識(shí)的同時(shí)更重思想方法的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；并分別對(duì)兩節(jié)課提出了中肯的建議。最后周主任就本次聽(tīng)課視導(dǎo)活動(dòng)作了總結(jié)性發(fā)言：一是，結(jié)合兩節(jié)課補(bǔ)充了教學(xué)改進(jìn)建議；二是，向年輕教師提出了“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)，目標(biāo)引領(lǐng)”的三點(diǎn)建議。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面，囑咐青年教師要積極深度參與共同體教研，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；其次，要找準(zhǔn)自己的不足之處并努力改進(jìn)；最后，要有自己的專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，把學(xué)科教學(xué)放在第一位，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不懈努力。三是，對(duì)龍山中學(xué)兩個(gè)備課組提出建議，指出要重視集研資源的使用，課堂教學(xué)要抓準(zhǔn)、抓好核心重點(diǎn)內(nèi)容。<br> <h3 style="text-align: center">鎮(zhèn)中心教研組成員集體討論與反饋</h3> 本次聽(tīng)課視導(dǎo)活動(dòng)，既是發(fā)揮鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)中心教研組在數(shù)學(xué)教學(xué)、教研工作上的引領(lǐng)、指導(dǎo)、幫助的職能，又是一次提供給教研組成員相互學(xué)習(xí)、共同提升、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。今后，鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)在專業(yè)引領(lǐng)、專業(yè)幫助方面做好指導(dǎo)服務(wù)工作，以研促教，與我鎮(zhèn)全體初中數(shù)學(xué)人一起并肩努力，為龍江鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)而不懈努力。 <div style="text-align: right;">撰稿：陳秋嬋</div><div style="text-align: right;">攝影：陳元</div><div style="text-align: right;">編輯：陳明熾</div><div style="text-align: right;">審核：周統(tǒng)生</div>