“雙減”落地教研先行——“雙減”政策之下如何提升作業(yè)質(zhì)量研討會！

Cherry

“雙減”政策的出臺，是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正實(shí)現(xiàn)“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，同時(shí)也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動，更是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑。 “雙減” 既要切實(shí)減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)，還要保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，這就要求教師在提高課堂效率的前提下，不斷完善學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。因?yàn)樽鳂I(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù)，既可以檢測教學(xué)效果，有助于教師及時(shí)把握學(xué)情，還可以幫助學(xué)生有效鞏固知識，提升應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。那么到底如何設(shè)計(jì)才能讓“雙減”工作落地生花呢？ 2021年10月 15日花塘小學(xué)全體教師在李鐵梅校長的組織下召開了“雙減”政策下如何提升作業(yè)質(zhì)量研討會！ 　　活動伊始，數(shù)學(xué)組賀千紅副校長分享了自己的作業(yè)布置心得，他認(rèn)為要有全局意識，作業(yè)的布置要為提升學(xué)科素養(yǎng)服務(wù)，這讓在座的老師們受益匪淺！ 　　丁靜老師也分享了自己的作業(yè)布置經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)的布置一定要結(jié)合孩子們的實(shí)際情況，有的放矢！ 　　緊接著，語數(shù)分組針對不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了有效地研討。通過研討，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生特點(diǎn)我們得出了以下幾點(diǎn)：01作業(yè)分層。針對不同孩子的情況，布置不同類型的作業(yè)。02建立“作業(yè)超市”。超市里提供多樣化的作業(yè)供孩子們選擇，如：知識查漏補(bǔ)缺類的，提升動手能力的，勞動類的，體育類的，練字等。03注重孩子實(shí)踐能力與生存技能的提升。如數(shù)學(xué)方面，為了突破圖形組合教學(xué)難點(diǎn)，可讓孩子們動手拼、剪圖形。04預(yù)設(shè)前置性作業(yè)。如在教學(xué)之前，可先讓孩子們以單元為單位提前預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)學(xué)習(xí)資料。05注重學(xué)科知識的融合與滲透。 　　“雙減”政策，為孩子帶來的，是一場洗禮。在這場雨里，孩子們有了新的成長。通過本次研討會老師們也在增值賦能，真正成為“有學(xué)”之師，這樣的教育，才是有溫度與靈魂的。