<p class="ql-block">丹霞地貌是從第三紀(jì)晚期的喜馬拉雅運(yùn)動開始發(fā)育的，這次運(yùn)動使部分紅層變形并抬升，隨著時間的變化，紅色的地層受到流水、重力、風(fēng)力作用的侵蝕，形成了深溝、殘峰、石墻、石柱等地貌形態(tài)。這種地貌顏色鮮艷，層次分明，非常漂亮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">早就聽說神木中雞有丹霞地貌，很想親自體驗一下大自然的瑰麗神奇，可惜一直沒有機(jī)會，以至于心一直是癢癢的。</p> <p class="ql-block">中午接到馬夫老師的電話，讓我立馬聯(lián)系梁亮平老師，然后一起去中雞拍丹霞。掛斷電話，我無比興奮?；鹚倥芑丶?，找到相機(jī)，檢查電池，然后裝包出發(fā)。打上車后，才意識到?jīng)]有照一下鏡子涂點(diǎn)粉粉抹點(diǎn)口紅。出租車打到老梁餃子館，梁老師已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。于是梁老師開車，我們立馬出發(fā)去新村找馬老師。</p> <p class="ql-block">去新村的路上，梁老師說今天餃子館特別忙，廚師請假了，他得頂班，本來是絕對不能去拍照的。但是馬老師一叫，心就不聽使喚了，飯店給老婆一個人丟下，滿心愧疚地出發(fā)了。也許攝影人都是這樣的，只要有好景色，一切都可以立馬放下，一心直奔美好的遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">我們在新村見到馬老師后，梁老師把自己的車停下，設(shè)備倒在馬老師的越野車上。我們坐著馬老師的車出發(fā)中雞丹霞。我的心更激動了，終于可以親眼目睹丹霞地貌了。</p> <p class="ql-block">一路上梁老師講話最多，我和馬老師當(dāng)聽眾。其實我特別羨慕會講話的人，總有那么多可以說的，而我言語太少，不善和人交流。我常常寬慰自己做個虔誠的聆聽者也不錯。</p> <p class="ql-block">梁老師為人特別厚道，善良，總是替他人著想，所以身邊朋友特別多。梁老師愛攝影已經(jīng)是愛到骨子里了。我聽說梁老師之前生過一場要命的病，多次徘徊在死亡的邊緣。幸虧他老婆意志堅定，絕不放棄。在西安某個醫(yī)院下了病危通知書后他老婆不死心，硬從西安轉(zhuǎn)到北京某醫(yī)院，把梁老師從死亡線上拉回來。重獲新生的梁老師對攝影更加熱愛，把更多的情投入到攝影。他說，只要是走進(jìn)大自然拍照，心情就會變得特別好，忘記一切煩惱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">也許是那份長在骨子里的善良，也許是攝影給予的快樂，梁老師竟然得到了老天爺特別的照顧。幾次復(fù)查結(jié)果都是健康的，醫(yī)生也感到特別驚訝。他說這一切都是攝影的功勞，攝影給了他第二次生命。</p> <p class="ql-block">最近梁老師都別開心，小兒子前不久訂婚，他們對兒媳婦和其父母都特別滿意。用梁老師的話說就是這個媳婦是專門為他們家養(yǎng)的。梁老師為人太實在，兒媳婦要八萬八彩禮，他們卻給了十二萬。梁老師說做的大方點(diǎn)讓人家也高興，畢竟人家養(yǎng)育了這么多年。我知道梁老師之前工資不高，又生病花了不少錢，餃子館是個小飯店，也掙不來多少錢，他手頭其實并不寬裕。</p> <p class="ql-block">好人有好報！正當(dāng)梁老師為兒子的婚房發(fā)愁的時候，剛好政府征收他們家的老院子，補(bǔ)償一套新房。梁老師拿到新房后萬分開心，說自己命真好。而我覺得是老天爺不會虧待每一個善良的人，好人終有好報！</p> <p class="ql-block">一個多小時的路程，我一直在聽梁老師講話，我真心為他感到高興?？斓降は剂?，道路兩邊的山坡已出現(xiàn)紅色的沙土。馬老師記不清楚路線，汽車拐了幾條小道都到不了丹霞。眼前出現(xiàn)了一條小河，清澈的河水在沙地上靜靜地流淌，舉目遠(yuǎn)望，只有河水，沒有道路，我們迷路了。</p> <p class="ql-block">眼看著太陽即將落山，馬老師急得直罵臟話。馬老師觀察了一會然后說只能從河流上開過了，我和梁老師擔(dān)心車輪陷進(jìn)沙子里開不動，馬老師不管三七二十一立馬加油前進(jìn)。車輪濺起無數(shù)泥點(diǎn)噼里啪啦地打在車身上，只見車頭水花四濺，車兩邊的綠樹山坡像幕布一樣一一后退。我和梁老師這會不擔(dān)心車輪下陷，河底的沙子還是挺堅實的，我們又心疼起車來，心疼的同時又特別羨慕手握方向盤的馬老師，這樣開車怎一個“爽”字了得！</p> <p class="ql-block">在河水里開車走了大約二十分鐘后，我終于看到了丹霞。這是一片純自然丹霞，沒有人工打造過的任何痕跡。在陽光的照射下，色彩斑斕，似朝霞升騰，有紅色、白色、黃色紋理，色帶隨著山勢起伏呈波浪狀，猶如艷麗的彩帶，隨風(fēng)蜿蜒飄動，美的無法用言語形容。我們停車，梁老師和馬老師拿上設(shè)備開始拍攝。</p> <p class="ql-block">我有點(diǎn)好奇丹霞是一種什么樣的石頭，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)丹霞不是一整塊結(jié)實的石頭，它們有層層疊疊的痕跡，用手輕輕一摳一捏，石頭就變成了細(xì)碎的沙子，和我們清澗的石板區(qū)別很大，我們的石板我用錘子使勁敲也敲不下碎石屑。</p> <p class="ql-block">梁老師和馬老師已經(jīng)認(rèn)真開拍，我則東跑西跑觀看丹霞。觸摸丹霞的紋理，仿佛觸摸奶奶滿是皺紋的臉，歲月刻下深深的痕跡。我不斷轉(zhuǎn)換陣地，梁老師和馬老師一再提醒我安全，不讓我亂跑，一看不到我就叫我了。他們指責(zé)我穿的鞋子不舒服，其實我已經(jīng)習(xí)慣了穿高跟鞋上山下山了。</p> <p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)一汪水，盛著丹霞和柳樹的影子，非常美，像一位水靈靈的姑娘，靜靜地聽著風(fēng)兒呢喃。</p> <p class="ql-block">我按下快門，從不同的角度呈現(xiàn)丹霞的美。馬老師會時不時地叫我和梁老師，讓我們看看他的構(gòu)圖，給我們講從哪個角度拍更好。我本來覺得我的也很美，但是看了兩位老師的照片我就蔫了，我只能算是個串門的了。</p> <p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)一片斜坡壯的丹霞，一圈圈的紋理，看的人眼花繚亂。坡底是幾顆綠油油的樹，仿佛秋風(fēng)不曾吹到這里，他們身著綠軍裝依然要站好最后一站崗。</p> <p class="ql-block">只可惜陽光太吝嗇，不愿普照這美麗的丹霞。兩位老師一而再，再而三地嘆息，寬慰自己只當(dāng)這次是探路了，下次再來拍滿意的片子。</p> <p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)馬老師真的不虧是攝影大師，他特別會發(fā)現(xiàn)并使用前景，在他的鏡頭里，一株枯樹枝，一個暗巖，幾顆毛毛草都是會說話的精靈。</p> <p class="ql-block">太陽落山，我們不得不收工。發(fā)車啟程回家，剛走幾分鐘，我們遇到了五六個攝影的人，他們在往車上裝攝影器材，看樣子也是要收工了。馬老師和梁老師下車與他們打招呼，原來他們是東勝的攝影愛好者。不辭辛勞，驅(qū)車幾千里來拍攝神木的丹霞?？磥砻谰暗恼T惑力真的是太大了。</p> <p class="ql-block">回家的路上，張老師給梁老師打來電話說他中雞攝影比賽獲得了一等獎。梁老師高興得神采飛揚(yáng)，仿佛一下子年輕了好幾歲。我們也替他高興，其實攝影是非常艱難的工作，除了一定的經(jīng)濟(jì)投入，還有大量的時間投入等。攝影比賽雖然有一定的獎金，但是對于投入來說微乎其微。但我知道搞攝影的人不在乎獎金多少，自己的作品能被肯定就是最大的快樂。正如梁老師所說，三千五千獎金無所謂，和錢一點(diǎn)關(guān)系也沒有，能被評為一等獎就是對他最大的肯定！祝梁老師取得更大進(jìn)步！</p><p class="ql-block">PS：圖片攝影：梁老師 馬老師</p><p class="ql-block"><br></p>
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