明湖小英“一課三磨”—五年級第一次磨課

郭郭

金秋十月，竟這般的冷。寒冷的天氣抵擋不住明湖小英人的熱情。2021年10月14，15日迎來了五年級英語組內第一次聽課磨課。 第一位開課教師黃瀅瀅老師，用她的熱情打動了在座的每位教師。課堂上，她激情澎湃，將精彩的內容呈現(xiàn)給每位同學。 巧妙的構思，靈活的課堂作業(yè)，都提現(xiàn)了黃老師對本節(jié)課設計的用心。 課堂上，學生們積極參與，踴躍發(fā)言。課后五年級英語組全體教師對本節(jié)課積極展開討論，分析。大家對黃老師的課贊不絕口，但也提出了一些自己的看法。組長金老師最后總結：不同的人對課堂有不同的理解。執(zhí)教教師要有自己的框架，若是覺得別人的意見好，也可以添磚加瓦。 孟杰老師年輕漂亮，也很有才華。一首導入歌曲讓全班學生活躍起來。 她的口語流利，教學設計精美，課堂學生參與度很高，你看孩子們玩得開心，學得認真。多么優(yōu)秀的一節(jié)課。 聽課教師們認真聆聽，做好筆記 用心的設計，一定付出了很多精力。 評課議課，即使不那么正式，拋去客套，大家有什么說什么，對孟老師的課既有表揚也有小小的建議。 或許這就是聽課磨課的意義。讓課堂產生思維碰撞讓課堂展示教學個性讓課堂煥發(fā)生命活力。這不就是每個教師的成長過程，學無止境，讓我們一起加油，一起努力！為了明湖美好的明天，加油！