貫徹落實(shí)“五項管理”，細(xì)心呵護(hù)學(xué)生健康成長——朱洼小學(xué)致家長一封信

YANG

尊敬的家長朋友們： 您好！ 感謝您一直以來對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心、支持！ 教育承載著國家的未來，也承載著家庭的希望。家校攜手共育，才能更好地幫助您的孩子成長，培養(yǎng)我們的學(xué)生成才。對于青少年的健康成長，教育部也非常重視，特別制定、出臺了關(guān)于作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等方面管理的政策文件。為了貫徹落實(shí)國家及省市文件精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五項管理”工作，以及孩子健康成長，現(xiàn)將關(guān)于做好“五項管理”工作以一封信的形式與您溝通，期待您的支持配合。 　作業(yè)管理：（一）學(xué)校建立每天作業(yè)預(yù)估制度，一二年級不布置書面作業(yè)；三至六年級不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。不布置與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)、不布置難度過大的作業(yè)。各學(xué)科教師每天布置作業(yè)前先預(yù)估大部分學(xué)生完成該科目作業(yè)所用的時間，再相互商議、協(xié)調(diào)布置當(dāng)天作業(yè)，以確保完成作業(yè)時間控制在1小時以內(nèi)。（二）學(xué)校建立每周作業(yè)統(tǒng)籌制度，各備課組成員根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容，每周一對本周的作業(yè)布置進(jìn)行集體討論，統(tǒng)籌安排。（三）學(xué)校建立每學(xué)期作業(yè)檢查制度，教導(dǎo)處每學(xué)期期中對各班作業(yè)從規(guī)范性、正確性和適切性三方面進(jìn)行檢查，期末對于個別班級個別學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。 同時，向您發(fā)出倡議：不要隨意給孩子布置作業(yè)，不要給孩子報輔導(dǎo)班，占用孩子休息時間，加重孩子學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān)。 　睡眠管理：（一）合理規(guī)范學(xué)校作息時間。不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生午休時間。（二）家長和學(xué)生共同制訂作息時間表，保證學(xué)生睡眠時間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合，適度鍛煉，確保身心放松、按時安靜就寢。（三）班主任通過家長加強(qiáng)對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，定期開展有關(guān)睡眠情況的調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出整改意見。教師進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)，并指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。 如果孩子因故未能在九點(diǎn)之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。 　手機(jī)管理：（一）家長們要以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，給孩子樹立一個良好的榜樣。（二）學(xué)校規(guī)定，學(xué)生的手機(jī)（包括電話手表）不能帶入校園。確有將手機(jī)帶入校園需求的，建議家長慎重考慮后，向?qū)W校書面提出申請。進(jìn)校后，學(xué)生將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。（三）為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，在家也請管控好各類電子產(chǎn)品的使用。加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)行為。 抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，事關(guān)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。您可以通過豐富的課外活動預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。學(xué)生選擇課外讀物、開展閱讀活動時參考。教師在選擇課外讀物開展活動時，可推薦學(xué)生在校圖書館中借閱，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買。 　讀物管理：（一）班級圖書角，每學(xué)期開學(xué)各班學(xué)生自發(fā)帶來的課外書籍，需事先向各班班主任備案。由各班班主任匯總，經(jīng)年級部討論審核通過后，方可帶來班級。學(xué)期中，如有需要更換書籍，也需向班主任備案，經(jīng)審核同意后方可。建議各班建立班級圖書角時，可參考學(xué)校公布的推薦圖書目錄。（二）學(xué)校每學(xué)期開展讀書節(jié)活動，每周都會安排師生共同閱讀活動。建議家長每天抽出一定時間，設(shè)立親子閱讀時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。周末可以帶著孩子走走書店，圖書館，到室外開展閱讀活動，培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。（三）課外讀物推薦書目，每學(xué)年由圖書管理員提出初選推薦書目，經(jīng)由各學(xué)科教研組長研討后，交于學(xué)校專門小組審核。審核通過后公布在圖書館公示欄中，便于各班學(xué)生選擇課外讀物、開展閱讀活動時參考。教師在選擇課外讀物開展活動時，可推薦學(xué)生在校圖書館中借閱。不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買。 書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。請不要為孩子購買資料，多陪孩子一起讀書，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。 　體質(zhì)管理：（一）開齊開足體育與健康課程，嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。學(xué)校每天統(tǒng)一安排大課間體育活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松，確保學(xué)生在校體育鍛煉一小時。建議家長引導(dǎo)孩子積極參加課外體育鍛煉，開展親子運(yùn)動，保障校外體育活動時間。（二）豐富多彩的體育活動，為學(xué)校增添了一抹靚麗的色彩，學(xué)校開展主題多樣、形式不一的體育比賽活動，如籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、拔河比賽、春季田徑運(yùn)動會、“花樣跳繩”社團(tuán)等。利用早鍛煉、中午時間開展活動，豐富學(xué)生課余鍛煉內(nèi)容，推動學(xué)校體育活動的蓬勃發(fā)展。（三）認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。 體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。請您督促孩子積極參加體育鍛煉，叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時要注意運(yùn)動安全，關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。 　溫馨提示： 家長朋友們，孩子是祖國的未來和民族的希望，落實(shí)好“五項管理”工作，離不開家庭、學(xué)校、社會的通力合作。學(xué)校通過全員導(dǎo)師制全面落實(shí)“五項管理”，也希望得到全體家長的支持和配合。讓我們攜手，共同助力孩子的健康成長! 最后，祝您及家人身體健康，萬事如意！ 朱洼小學(xué) 2021年10月15日