<p class="ql-block">《數(shù)學課程標準》明確指出：學習內(nèi)容應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求，拓寬學生學習的領(lǐng)域，豐富學生的視野。數(shù)學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習數(shù)學的重要方式。利用手抄報培養(yǎng)學生的整理知識能力，培養(yǎng)學生搜集知識的能力，培養(yǎng)學生相互學習的能力。下面就請大家跟我一起去看看五2班孩子們的杰作吧！</p> <p class="ql-block">通過制作手抄報，讓學生親身經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，也就是經(jīng)歷一個豐富、生動的思維活動過程，從中體驗探索數(shù)學知識的樂趣，使學生獲得數(shù)學學習的樂趣和信心，認識到數(shù)學的意義和價值，使學生不僅“喜歡數(shù)學”，而且“會做數(shù)學”、“會用數(shù)學”，真正使學生在情感、能力、知識等方面獲得全面發(fā)展。</p>
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