<p class="ql-block">????涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至</p><p class="ql-block">在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,漕河鎮(zhèn)中心幼兒園大班的寶貝們要去戶外寫生啦~??????</p><p class="ql-block">??秋天不但豐富多彩,它還是個收獲喜悅的季節(jié),它處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。</p> <p class="ql-block">欣賞風(fēng)景最好的方式??</p><p class="ql-block">就是把它交給畫筆??</p><p class="ql-block">在明亮且溫柔的十月??</p><p class="ql-block">我們從自然中獲取靈感??</p><p class="ql-block">再通過創(chuàng)作回饋自然??</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的柿子樹上結(jié)滿了紅紅的柿子,像一個個小燈籠似的迎風(fēng)飄蕩。吳園長也忍不住拿起畫筆,記錄這美好時刻……</p> <p class="ql-block"> 通過寫生活動,不僅為孩子們提供了認識親近大自然的機會,也開闊了孩子們的視野,提升了孩子們對美的感受力、觀察力和創(chuàng)造力,體驗了活動帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 當孩子親臨大自然就會發(fā)現(xiàn),原來,植物有各種各樣不同的形態(tài),比如纖細如絲的,飽滿圓潤的,玲瓏剔透的,顏色也各有千秋,墨綠,淺綠,暖綠,甚至味道質(zhì)感都各有不同,這種感知力是在封閉的教室里無法感受到的……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 探索大自然,感受自然美育,最好的美育,就是讓孩子感受到大自然的美好。孩子在自然界中的探索才會樂此不疲……</p><p class="ql-block"> (撰稿:郭巖 審核:吳艷慧)</p>
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