小二班區(qū)域活動分享

柚子柚子

孩子的眼里，所有未知都是迷，孩子的手里，全部材料都是玩具，孩子的心里，一切事物都展現(xiàn)出魔力，區(qū)域活動進行時，全世界的美好都在孩子的眼里、手里、心里... ...??? 小區(qū)域，大智慧 　　區(qū)域自主游戲，是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。通過老師有目的、有計劃地創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主地選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，主動地進行探索與交往，達到最佳的學習效果，深受幼兒喜愛。游戲是兒童的天性與權利，游戲能滿足幼兒的心理需要，讓幼兒獲得自由和快樂。 　　美工區(qū)活動是為幼兒提供一個自由欣賞和創(chuàng)作的重要場所，是一個讓孩子感受美、表現(xiàn)美的小天地，它為幼兒的游戲、學習與創(chuàng)作提供適當?shù)沫h(huán)境和條件，營造寬松、愉快而有要求的氛圍。在這個區(qū)域內(nèi)，孩子可以操作各種材料，選用不同的工具和材料與同伴友好地合作，用繪畫或手工這些外在的符號形式，按照自己的意愿和興趣來表達自己的體驗和情感，施展自己的才能，任意享受創(chuàng)造活動的快樂，獲得精神上的滿足。 　 讓閱讀成為一種習慣，一種生活方式，讓幼兒園??書香飄逸，詩意浸潤每一個角落！看??，我們寶貝在認真的閱讀?? 　　在建構(gòu)區(qū)游戲中能較好的鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力水平，增強對物體的顏色、形狀、大小、功能、空間認知水平。通過孩子們的想象，創(chuàng)造性的反映周圍的生活，通過建構(gòu)和構(gòu)造各種建筑物或物體來反映他們對周圍生活的印象。 　　“娃娃家”是活動中是最受歡迎的，這個游戲可以讓孩子找到安全感，可以加強孩子的語言表達能力，增強孩子的適應性，讓孩子在玩中學到與人交往的技巧。 　　孩子們在區(qū)域活動中扮演著各種角色，孩子們在反映社會生活的同時，也反映了人與人之間的關系，通過不同角色的扮演，學習不同角色的交往方式，在這些活動中角色扮演無形中使孩子增強了自我意識和群體意識。所以說，區(qū)域活動在一定程度上為孩子將來參與社會獨立活動奠定了基礎。