口鎮(zhèn)中心校“鎮(zhèn)村一體化”之學(xué)前教育中心教研組活動(dòng)——幼兒一日活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)

HXX

俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這里指得“規(guī)矩”、“方圓”就是指的良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，在幼兒園中，一個(gè)班級(jí)常規(guī)的好壞直接影響幼兒的成長和教師組織一日生活的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒就沒有好的習(xí)慣，在教學(xué)中教師要分散精力維持各個(gè)環(huán)節(jié)秩序而影響活動(dòng)的質(zhì)量;反之，一個(gè)班級(jí)建立了細(xì)化、完善的常規(guī)，形成一個(gè)自然有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓孩子在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷進(jìn)步，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不但為幼習(xí)慣的形成奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也有利于教師活動(dòng)的組織與開展。本次我們教研活動(dòng)的主題就是“幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)” 　　本次教研活動(dòng)的主持人: 郭塬幼兒園教師何笑笑 啟發(fā)學(xué)習(xí) 　　幼兒常規(guī)教育我們老師并不陌生，什么是幼兒常規(guī)呢？ 幼兒常規(guī)教育的意義又有哪些？ 思考討論 　　幼兒常規(guī)教育是作用于孩子們的，靠的是家園共育才會(huì)發(fā)揮出最大的作用，這給我們老師、家長提出了要求。 　　老師們積極發(fā)言，說一說在一日活動(dòng)的環(huán)節(jié)中用到了什么樣的策略方法、分享了自己是如何糾正孩子問題的小妙招…… 延伸討論 拓展延伸——班級(jí)管理之規(guī)則引導(dǎo)法 　　程老師分享了自己和家長溝通的技巧，給老師們也帶來了啟發(fā):和家長溝通時(shí)要真誠、以禮相待、以理服人。 　　從活動(dòng)結(jié)束時(shí)老師們的掌聲中，我們可以相信大家通過本次教研活動(dòng)都收獲了很多，希望老師們學(xué)以致用，不斷提高自己的帶班能力。