濟(jì)南明湖中學(xué)：小作業(yè)大目標(biāo) 提質(zhì)增效共“雙減”

志英

近日，濟(jì)南明湖中學(xué)全體教研組長和備課組長分批次齊聚錄播教室，圍繞“落實(shí)雙減政策，深化作業(yè)研究”的主題，開啟第二次研討會。 會議伊始，語文教研組長李鵬從統(tǒng)一認(rèn)識、分層實(shí)施、特色作業(yè)三個(gè)方面分享了語文組在“雙減”下是如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的。語文組將作業(yè)的減量增質(zhì)、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)分層及有效指導(dǎo)列為本學(xué)期教研的重要任務(wù)。她談到，作業(yè)要分層實(shí)施，要讓優(yōu)等生“吃得好”、中等生“吃得飽”、學(xué)困生“吃得消”。作業(yè)是面對全體學(xué)生的，需多角度考慮問題。 物理教研組長候光義從改進(jìn)常規(guī)性作業(yè)的設(shè)計(jì)和加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)兩方面講述了“雙減”政策下物理作業(yè)設(shè)計(jì)的策略，并重點(diǎn)分享了調(diào)查收集類、家庭實(shí)驗(yàn)類和實(shí)踐拓展類三個(gè)方面的實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)。通過設(shè)計(jì)靈活多樣的作業(yè)形式，激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生自主探究，培養(yǎng)了學(xué)生樂于探索、勤于動(dòng)手、獨(dú)立思考、積極合作的良好習(xí)慣。 化學(xué)教研組長李文平展示了家庭小實(shí)驗(yàn)、思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)等方面的作業(yè)設(shè)計(jì)。化學(xué)組對學(xué)生能力培養(yǎng)的重視，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力都得到了有效提升。 地理教研組長陳學(xué)珍從課上作業(yè)及評價(jià)和課下實(shí)踐作業(yè)兩個(gè)方面進(jìn)行了交流。她介紹道，課上通過當(dāng)堂作業(yè)及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予即時(shí)反饋；課下制訂背誦提綱，并裝訂成冊。除此之外，地理組還設(shè)計(jì)小制作、手抄報(bào)、小視頻等形式進(jìn)行實(shí)踐性作業(yè)。 生物教研組長吳鳳花首先從保護(hù)學(xué)生的自尊心、激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心著手，在課內(nèi)作業(yè)的題目設(shè)置上遵循隱性分層原則，難題在后面，鼓勵(lì)學(xué)生多做，使課內(nèi)作業(yè)提質(zhì)增效。隨后，吳鳳花又從“拓展塑能”方面談了各種各樣的實(shí)踐性作業(yè)，并進(jìn)行了特色作業(yè)展示。生物探究類、實(shí)踐類作業(yè)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、生產(chǎn)，提高生物學(xué)科素養(yǎng)、熱愛生命、熱愛生活，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。 道法組初二備課組長王進(jìn)從作業(yè)種類、作業(yè)分層和知識點(diǎn)落實(shí)三個(gè)方面分享了道法組的作業(yè)設(shè)計(jì)。他強(qiáng)調(diào)，能力強(qiáng)的學(xué)生要背誦全部知識點(diǎn)，并掌握不同題目對應(yīng)的解題方法;能力達(dá)不到的學(xué)生可以背誦重點(diǎn)題，并將答案進(jìn)一步簡化，答出知識點(diǎn)即可。七、八年級每個(gè)月都有一次實(shí)踐作業(yè)，并將實(shí)踐作業(yè)完成資料留存。通過一系列的措施，既讓學(xué)生學(xué)好了道法這門課，還使學(xué)生通過實(shí)踐作業(yè)增長了見識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 歷史教研組長高遠(yuǎn)杰從歷史作業(yè)目標(biāo)和社會實(shí)踐作業(yè)兩個(gè)方面講述了歷史作業(yè)的研究與落實(shí)情況。他表示，歷史知識落實(shí)方式主要是背誦與默寫，對于背誦和默寫不合格的同學(xué)由組長檢查和重默的形式讓每一位學(xué)生將基礎(chǔ)知識落到實(shí)處。同時(shí)，歷史組每學(xué)期利用周末和假期布置一個(gè)社會實(shí)踐作業(yè)，包括參觀類、讀書類、觀影類等，形式多樣，使學(xué)生便于落實(shí)。 最后，教學(xué)副校長趙紅霞作總結(jié)講話。她希望組長帶領(lǐng)老師們規(guī)范教學(xué)行為，幫助大家進(jìn)一步提升認(rèn)識，把作業(yè)教學(xué)研究深研究透，完善教育方法，用高度的責(zé)任心詮釋教育工作者們的初心使命，為黨育人為國育才;希望老師們善于學(xué)習(xí)，勤于思考，恒于研究，勇于實(shí)踐，力求做到減無效的量，提有效的質(zhì)，繼續(xù)把教育做得有效果、有獲得感。 接下來，濟(jì)南明湖中學(xué)會更加齊心協(xié)力，加強(qiáng)研討，努力實(shí)踐，讓“雙減”政策背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)與管理更具科學(xué)性和合理性，確實(shí)落實(shí)“減負(fù)增效”，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。