講課展風(fēng)采評課促成長 ——記開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校小學(xué)部劉丹丹老師聽評課活動

人生旅行記_

為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，促進我校教師，尤其是青年教師的整體素質(zhì)上新臺階，開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校舉行了“青藍工程”師傅示范課和青年教師展示課系列活動。21年10月14日，劉丹丹老師進行了青年教師匯報課?！扒嗨{工程”師徒和各年級部分語文老師參與了聽課、評課活動。 　　學(xué)習(xí)課文之前，劉老師帶領(lǐng)孩子們認真詳細的學(xué)習(xí)生字詞。其中，貫穿“跨越生字山”“走過生字河”等識字游戲環(huán)節(jié)，通過聯(lián)系生活實際，使生字詞學(xué)習(xí)更加生動有趣。 　　學(xué)完生字詞，劉老師帶領(lǐng)孩子們一起探索課文內(nèi)容。 　　劉老師通過畫圖和貼圖畫的方式，讓孩子們充分理解喜鵲、寒號鳥的樣子和居住的住址，圖文并茂，效果很好！ 　　其間，劉老師還讓孩子們上臺尋找喜鵲和寒號鳥的居住地點，加深理解。 　　孩子們回答問題積極主動，踴躍舉手?????♂? 　　小組討論，集思廣益，充分融合個性和共性，更能促進積極的表達。 　　小組成果的展示和其他同學(xué)們碰撞出智慧的火花。 　　瞧，孩子們和同桌認真討論的樣子！ 　　在本節(jié)課即將結(jié)束之前，劉老師帶領(lǐng)孩子們一起做了“天天向上”的放松運動。 　　講課結(jié)束之后，老師們一起進行了多角度評課活動。 　　劉丹丹老師首先進行自我評價，理清上課思路的同時，也對上課時出現(xiàn)的問題進行說明。 　　曹淋淋老師充分肯定了劉老師對教學(xué)目標(biāo)的掌握和達成，其次，對教學(xué)重難點把握及落實情況也進行了高度的贊揚。特別指出，劉老師對孩子們的常規(guī)管理和課堂管理是值得我們青年教師學(xué)習(xí)的。 　　馬艷梅老師肯定了劉老師在課堂中運用的圖片導(dǎo)入，識字游戲，展開想象，體會感情閱讀，小組合作讀，同桌互讀，師生合作等多樣化的教學(xué)方法，指出這些方法對孩子們進行了全方位指導(dǎo)，充分調(diào)動了每個孩子的學(xué)習(xí)興趣，加深了對課文的感悟。 　　張文娜老師充分肯定了本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，指出本節(jié)課是一場別開生面的教學(xué)活動。另外。對教學(xué)各環(huán)節(jié)具體的時間分配進行了說明，肯定了劉老師對課堂時間的高效把握。 　　杜夢竹老師充分肯定了劉老師組織教學(xué)的整齊有序，指出無論是課前準(zhǔn)備，還是課上回答問題，孩子們都能做到整齊劃一。接著肯定了劉老師對孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。劉老師引導(dǎo)孩子們精準(zhǔn)讀課文，不添字漏字；用手指讀課文，坐姿端正；小組討論，回答問題用詞精準(zhǔn)，“高級”…… 　　師傅鄭玉美老師指出劉老師的這節(jié)課重難點突出，目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，運用各種方法吸引孩子的興趣和注意力。同時，也針對一些小問題提出了有針對性的指導(dǎo)。 　　陳靜主任進行總結(jié)，先是充分肯定了劉老師本節(jié)的教學(xué)效果，肯定了劉老師平時班級常規(guī)管理和課堂管理的方法。然后指出，劉老師的這節(jié)課值得每一位青年教師去學(xué)習(xí)，并希望各位青年教師好好努力，打造自己的精品課程。 　　青藍是期盼，更是沉甸甸的希望。講課展示風(fēng)采，評課促進成長，相信實驗學(xué)校的各位青年教師在師傅的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的支持關(guān)懷下，定能不負眾望，砥礪成長????????