落實“雙減”研教學(xué) 調(diào)研引領(lǐng)促發(fā)展——縣教研室深入城西小學(xué)進行“雙減”及教學(xué)常規(guī)調(diào)研指導(dǎo)工作紀(jì)實

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“年年西風(fēng)此時湃，歲歲秋色人間再。天工揮毫染丹青，又于叢林施粉黛?！贝藭r風(fēng)光秀麗，秋意漸濃，為了貫徹落實國家“雙減”政策，進一步規(guī)范小學(xué)生作業(yè)布置及設(shè)計，2021年10月13日下午，垣曲縣教研室張主任領(lǐng)導(dǎo)著各位教研員來我校進行指導(dǎo)工作，對我校教育教學(xué)等常規(guī)工作進行了全面細(xì)致的檢查和督導(dǎo)。 　　教研員們通過開展聽課、評課、查閱教學(xué)教研資料、和老師、學(xué)生座談等方式，分析把脈課堂教學(xué)、教學(xué)管理的有效性，推動我校教學(xué)質(zhì)量有效提升。 課堂教學(xué)展風(fēng)采 　　下午第一節(jié)課，教研員對照總課表上的安排，深入課堂對我校語文、音樂學(xué)科進行了聽評課活動。 “雙減”政策落地，教育的主戰(zhàn)場回到了學(xué)校，回到了課堂。這對于教師來說，是“挑戰(zhàn)”更是“機遇” ！課堂上我校教師們充分展示著自己準(zhǔn)備的精彩授課內(nèi)容，教研員及組內(nèi)其他教師也認(rèn)真記錄著教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。 音樂老師安寧寧帶來的是二年級的《音階歌》，在上課之前帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了柯爾文手勢，采用了一個想進入白雪公主的森林王國需要密碼解鎖的趣味問題來進行導(dǎo)入。在聽歌曲中，自主地去找到歌曲中的音階，采用師生互動、做游戲的方式學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高。展示環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生大膽地對歌曲進行小律動創(chuàng)編，讓學(xué)生更加熟練地掌握歌曲，課堂氣氛也更加的活躍，學(xué)生的表現(xiàn)可圈可點，令人耳目一新。 　　語文裴老師采用快速背誦古詩《乞巧》和回顧上節(jié)課主要內(nèi)容引入本課內(nèi)容，采用全篇學(xué)生默讀，分段學(xué)生朗讀等方式讓學(xué)生一步步在腦海中形成一幅幅畫面，以便學(xué)生在創(chuàng)作《牛郎織女》的連環(huán)畫時得心應(yīng)手。在整堂課中采用自主學(xué)習(xí)，小組合作，同桌合作等方式解決問題，采用生生評價，教師評價等方式貫穿整個課堂，建立學(xué)生自信，謀求共同進步。 聽課評課共成長 　　在評課環(huán)節(jié)，教研員們針對課堂教學(xué)情況進行了細(xì)致到位的點評。同時，對教師在“雙減”政策背景下如何調(diào)整自己的教學(xué)，更好地促進自身專業(yè)成長予以指導(dǎo)。教研員們立足我校實際情況進行分層把脈，提出建設(shè)性意見，為提高教師的教育教學(xué)水平、打造高效課堂指點迷津。 查閱資料明詳情 　　“雙減”工作方案、作業(yè)公示制度、統(tǒng)籌制度、一日作業(yè)清單......教研員們一一對各項資料進行細(xì)致查看，看到每個班級每日的作業(yè)清單，對學(xué)校扎實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹半p減”工作給予了高度地肯定。 敞開心扉聊困惑 　　隨后，教研員們與學(xué)校老師進行交流，為老師們解答關(guān)于“雙減”和一日作業(yè)清單工作中的疑問和困惑，并分享交流寶貴的經(jīng)驗。　　張主任強調(diào)，要落實“雙減”政策，做好作業(yè)設(shè)計，提高教學(xué)質(zhì)量。主要體現(xiàn)在: 1.要減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵在于提高課堂效率，教師都應(yīng)上好教學(xué)常規(guī)課，遵循教育教學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的教學(xué)方法，向課堂40分鐘要質(zhì)量。幫助學(xué)生在常規(guī)課中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)，鞏固知識，減負(fù)不減質(zhì)。 2.面對學(xué)生的個別差異,尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)生的學(xué)情，各科教師做好自己的本職工作，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，合理確定作業(yè)數(shù)量，以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，分層布置符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。減少書面作業(yè)，提倡實踐性和創(chuàng)新性作業(yè)。在作業(yè)中設(shè)置選做和必做題，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要，切實提高作業(yè)的實效性。 　各位專家的講話，讓在座的老師們明確了今后的努力方向。學(xué)校也會借此次專項調(diào)研活動，深入思考，讓我校的“雙減”和常規(guī)教學(xué)向細(xì)微處延展，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。　　志合者，不以山海為遠(yuǎn)。城西小學(xué)將帶著對“雙減”教學(xué)的新思考，潛心研究，立足課堂，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，乘勢而上，揚帆遠(yuǎn)航！