崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，學(xué)思踐悟促提升——記2021年宜良縣北古城中心校鎮(zhèn)“崗位練兵”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

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為落實(shí)新課程理念，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，立足教師基本功，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、促發(fā)展，北古城鎮(zhèn)中心校于2021年10月14日在古城小學(xué)開展了北古城鎮(zhèn)鎮(zhèn)級(jí)“崗位練兵”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)以各校小學(xué)數(shù)學(xué)老師聽課、議課、評(píng)課、課后交流等方式開展。同時(shí)，北古城中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)高度重視, 全程參與。在議課結(jié)束后，各校數(shù)學(xué)老師積極討論了下一階段的教研活動(dòng) ，明確了教研方向。　　 　　古城小學(xué)的何先花老師，給一年級(jí)的小同學(xué)上了一節(jié)《分與合》，何老師通過分向日葵，分玉米講解了4和5的組成，再讓學(xué)生動(dòng)手分小棒，講練結(jié)合，多層次練習(xí)設(shè)計(jì)與訓(xùn)練，學(xué)生熟練掌握數(shù)的組成。 　　木龍小學(xué)的王亞老師為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一節(jié)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，王老師通過分桃子，分月餅，折紙等教學(xué)活動(dòng)，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生理解掌握了分?jǐn)?shù)的意義。 　　陸良營(yíng)小學(xué)的裴劍英老師給五年級(jí)同學(xué)上了一節(jié)《植樹問題》，裴老師思維縝密，生動(dòng)形象的講解，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生思考分析，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手畫圖，列式計(jì)算，歸納總結(jié)，體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)。 　　聽完課后，全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行評(píng)課、議課。三位上課老師首先對(duì)自己本堂課進(jìn)行了自評(píng) ，其他老師就今天的三節(jié)數(shù)學(xué)課，發(fā)表了自己的看法，各抒己見，精彩絕倫。 　　北古城中心學(xué)校馬克剛副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)性發(fā)言。 　　教師課堂展示課既是教師個(gè)人教學(xué)魅力四射的舞臺(tái)，更是教師間互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)平臺(tái)。扎實(shí)的校本教研活動(dòng)不斷提升著教師的專業(yè)素養(yǎng)，更讓我們的課堂靜悄悄地發(fā)生著改變。老師們?cè)诮逃虒W(xué)不斷探索研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，努力把五項(xiàng)管理制度和雙減政策落到實(shí)處。 審核：文慧玲圖片：徐文艷、晏瓊芬編輯：李繼萍