【紅幼?特色課程】創(chuàng)意工坊-“遇見混齡遇見感動＂系列活動

大田紅幼

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園的教育要“以游戲?yàn)榛净顒樱⒔逃诟黜?xiàng)活動之中”。從某種意義上說，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的，只有讓游戲深入、高質(zhì)量的開展起來，才能讓幼兒的創(chuàng)造能力、思維能力、語言表達(dá)能力、合作能力等在角色游戲中得到全面的鍛煉和提高。紅星幼兒園最受寶貝們歡迎的混齡活動拉開序幕啦！ 瞧，大班和中班的寶貝們能夠根據(jù)自己制定的游戲計(jì)劃，自主選擇喜歡的活動，開始了有聲有色的混齡活動。 “泥”很棒！跟著哥哥姐姐做甜甜圈??。 在美工區(qū)的藝術(shù)長廊，寶貝們盡情地發(fā)揮天馬行空創(chuàng)作力。 老師們也會在混齡活動中給寶貝們建立游戲規(guī)則，并適時指導(dǎo)。 我們的作品合作完成啦 教育活動的組織應(yīng)寓于生活，游戲之中。游戲不僅使幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)得到再現(xiàn)，而且為幼兒各種能力的培養(yǎng)提供了廣闊的天地。混齡式區(qū)域活動不僅培養(yǎng)孩子勇敢的走出去，而且孩子們學(xué)會了分享，學(xué)會了合作，學(xué)會了幫助，體驗(yàn)他人帶來的快樂。