秋天意正濃，教研風(fēng)正吹———房寺鎮(zhèn)校辦教學(xué)大比武復(fù)賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)

哈哈媽媽

為營造濃厚教研氛圍,全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,以“優(yōu)教、優(yōu)學(xué)、優(yōu)質(zhì)、高效”為基本原則,校辦教研室通過開展全員教學(xué)大比武活動(dòng),為全鎮(zhèn)教師搭建了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái),促進(jìn)了全體教師專業(yè)成長,和全鎮(zhèn)學(xué)生全面發(fā)展。10月14日，凌云組比賽在房寺鎮(zhèn)中心校拉開帷幕。 　　房寺鎮(zhèn)校辦幾位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同市教研室領(lǐng)導(dǎo)及兼職教研員，全程參與了小學(xué)段“全員大比武”的復(fù)賽聽評(píng)課活動(dòng)。 　　房寺鎮(zhèn)凌云組共21位老師參加了這次活動(dòng)。殷曉娜老師、夏將軍、陳英英和馮敏老師同課異構(gòu)，課題為整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算，構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂文化，借鑒學(xué)幫理練的的導(dǎo)學(xué)四環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮主動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。孫雪、屠麗榮和程璞老師同課異構(gòu)，課題為兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，合理利用多媒體資源個(gè)數(shù)學(xué)教具，將計(jì)算教學(xué)和解決問題融為一體，即培養(yǎng)了孩子們的數(shù)學(xué)思維，又提高了解決問題的能力。韓東紅、邢亞維和謝翠翠老師同課異構(gòu)，課題為How many？幫助學(xué)生建構(gòu)英語課堂文化，在做中學(xué)，通過游戲教學(xué)的主線，貫穿始終，最終引導(dǎo)學(xué)生，熟練掌握英文數(shù)字的表達(dá)方式，描述物品數(shù)量。崔愛蘭、趙靜和徐娜娜老師同課異構(gòu)，課題為少讓父母操心，構(gòu)建道德與法治的課堂文化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)從父母的角度思考問題，讓學(xué)生懂得少給父母添麻煩就是愛父母的表現(xiàn)。王麗萍、逄淑燕、褚延麗和曹玉燕老師同課異構(gòu)，課題為《爬山虎的腳》，構(gòu)建語文課堂文化，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，共讀了葉圣陶爺爺?shù)倪@篇佳作，孩子們也學(xué)會(huì)了在平常的學(xué)習(xí)和生活中細(xì)心、細(xì)致地觀察生活。李迎會(huì)、徐娜娜、楊翠老師同課異構(gòu)，啟發(fā)學(xué)生思考、主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，共同探索了《熱氣球上升的秘密》。司娜娜老師講授《蟋蟀的住宅》，從甲骨文中宅字入手，激發(fā)地激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。法布爾即是作家，又是觀察家，司老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、細(xì)致觀察，做生活的有心人。 　　通過“全員教學(xué)大比武”活動(dòng)的開展,完善了我鎮(zhèn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式，既有理論高度,也引領(lǐng)著全鎮(zhèn)老中青教師思考如何構(gòu)建課堂文化,促進(jìn)教師個(gè)人成長和學(xué)生素質(zhì)提升。 　　一天的課堂大比武活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是我們的教學(xué)研討活動(dòng)并沒有終止，在教育、教學(xué)、教研這條道路上我們會(huì)常抓不懈。我們將以這次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)為契機(jī)，在平時(shí)的日常教學(xué)中，認(rèn)真落實(shí)好每一節(jié)課，有效提高我鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)效率，提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。