落實(shí)雙減政策，打造十中英語(yǔ)高效課堂

Grate蘇

在國(guó)家極力推行的“雙減”政策下，作為政策落地的一線責(zé)任人、教育的排頭兵，教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和真正落實(shí)到實(shí)處？本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，十中英語(yǔ)教研組利用教研時(shí)間，各位老師一起，聚焦“雙減”政策，進(jìn)行專題研討和經(jīng)驗(yàn)分享。 首先由教研組長(zhǎng)蘇清國(guó)老師發(fā)言，簡(jiǎn)要概括了“雙減”政策的基本內(nèi)容，并從備課的重要性、備課的基本要求、備課的內(nèi)容、怎么寫教案、教案的基本內(nèi)容五個(gè)方面，結(jié)合“雙減”政策，利用生動(dòng)的實(shí)例向老師們?cè)敿?xì)闡述。教師要在作業(yè)設(shè)計(jì)上下功夫，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律及教育規(guī)律，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，布置彈性、分層與個(gè)性化作業(yè)，避免以數(shù)量謀質(zhì)量、高耗低能等問(wèn)題。接下來(lái)學(xué)科組的各位老師各抒己見(jiàn)，圍繞“如何強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地”這個(gè)話題進(jìn)行熱烈的討論，并提出各自的應(yīng)對(duì)措施。在教育一線工作多年的張立輝老師提出，“雙減”政策的提出是把雙刃劍，在減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)更加關(guān)注和重視課堂教學(xué)；但是對(duì)于不夠重視學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，減少了課外班的輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)就完全依靠學(xué)校。針對(duì)這個(gè)情況，我們最根本的就是要扎實(shí)課堂教學(xué)，竭力克服各種困難，以學(xué)生為中心，充分利用各方面資源和力量，著力提升教學(xué)質(zhì)量。張立萍老師在低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富，在會(huì)上傾囊相授，小到“記住學(xué)生姓名”，大到“教學(xué)內(nèi)容和情境的設(shè)置”，分享了大量課堂教學(xué)措施的干貨，讓大家收獲頗多。另外，英語(yǔ)組其他老師也進(jìn)行了補(bǔ)充和自己實(shí)用經(jīng)驗(yàn)的分享?！半p減”的目的就是讓學(xué)生更多的回歸學(xué)校課堂，在新政策落地后的第一個(gè)新學(xué)期，我們要明確教育工作的“根本點(diǎn)”，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，科學(xué)整合教材和多媒體資源，形成一套科學(xué)系統(tǒng)的備課體系；作業(yè)設(shè)計(jì)方面，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)分層策略，提高學(xué)生的綜合能力水平；充分運(yùn)用各種通訊方式定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通；讓我們共同努力，排除萬(wàn)難，助力“雙減”這一重大教育改革的順暢推進(jìn)。 韓小紅副校長(zhǎng)對(duì)每位老師們的發(fā)言都進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，“雙減”政策既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，我們?cè)诤笃诮虒W(xué)中更要充分利用學(xué)校的課內(nèi)時(shí)間，夯實(shí)教材內(nèi)容，打造高效課；其次，要加強(qiáng)教學(xué)閉環(huán)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化評(píng)價(jià)反饋效能，聯(lián)合家長(zhǎng)，巧借力、善聚力，不斷推進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)；在“雙減”背景下，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，樹立目標(biāo)，講究方法，取得成效。 英語(yǔ)組教師用細(xì)心，愛(ài)心和耐心輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，暖心的話語(yǔ)如春夜喜雨滋潤(rùn)學(xué)生的心田，傳遞知識(shí)的同時(shí)更傳遞了愛(ài)的力量 英語(yǔ)組教師集體教研，備課，以飽滿的熱情上好每一節(jié)課。雙減減少的是作業(yè)，增加的是學(xué)生的能力，每一位英語(yǔ)組教師必做好新時(shí)代學(xué)生的引路人。