目中有人才有路，心中有愛(ài)才有度——華山中學(xué)九年級(jí)級(jí)部召開(kāi)第一次質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)分析會(huì)

華山中學(xué) 劉杰

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作永恒的主題，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)下一階段的教學(xué)工作，華山中學(xué)九年級(jí)級(jí)部于2021年10月14日召開(kāi)了第一次質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)分析會(huì)。會(huì)議由田匯杰主任主持，謝傳虎校長(zhǎng)及九年級(jí)全體老師參加了會(huì)議。 　　會(huì)上，田主任首先從班級(jí)整體、各學(xué)科的優(yōu)秀率、及格率的橫向、縱向?qū)Ρ?，多維度全方位分析了本次月考成績(jī)，肯定了此次考試取得的進(jìn)步，希望各學(xué)科教師能從本次考試中借鑒經(jīng)驗(yàn)，充分了解學(xué)情，也對(duì)有待提升的學(xué)科提出了期望。 在成績(jī)分析后，田主任也指出了月考中存在的一些問(wèn)題。一、在學(xué)科教學(xué)方面：1.優(yōu)秀率還需要進(jìn)一步提高，尖子生不夠突出，與目標(biāo)還存在差距。2.學(xué)生偏科嚴(yán)重。3.各班級(jí)、學(xué)科之間差距大。4.命題角度有偏差，英語(yǔ)、政治學(xué)科出題難度比較大。5.教師抓學(xué)生落實(shí)的力度還不夠。二、在班級(jí)管理方面：1.班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定2.學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不夠緊3.學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，不會(huì)合理安排時(shí)間，對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神。4.個(gè)別學(xué)科晚自習(xí)班級(jí)秩序較差。各學(xué)科備課組應(yīng)從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，分析本次考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，不斷進(jìn)行反思改進(jìn)。 田主任也從“目中有人才有路，心中有愛(ài)才有度”兩個(gè)層面，向各任課教師提出了切實(shí)可行的教學(xué)建議。首先，要做到“目中有人”。在個(gè)人備課、集體備課上，要多關(guān)注學(xué)生，抓住課堂這一主陣地，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣、課堂紀(jì)律，同時(shí)要認(rèn)真分析每一位學(xué)生的薄弱科目，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，各備課組之間要精誠(chéng)合作。其次，要做到“心中有愛(ài)”。善于與學(xué)生溝通、交流，傾聽(tīng)學(xué)生的心里話，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，并落實(shí)好個(gè)別輔導(dǎo)。 田主任以九年級(jí)一班為例，各任課老師對(duì)每一位學(xué)生的成績(jī)都進(jìn)行了分析，標(biāo)注出學(xué)生的薄弱科目，根據(jù)不同學(xué)生安排不同的加餐任務(wù)，語(yǔ)數(shù)英三科教師合理分配時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生各科共同進(jìn)步，希望全體教師以此為表率，應(yīng)用到自己的教學(xué)中。 接著，對(duì)月考之后下一步的工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，并寄語(yǔ)教師兩句話：<div>堅(jiān)持正面宣傳鼓勵(lì)士氣。提高學(xué)生得自信力與戰(zhàn)斗力。</div><div>堅(jiān)持嚴(yán)格管理，正確引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自控力與自約力。</div> 會(huì)議最后，謝校長(zhǎng)作了“定目標(biāo)、明方向、提質(zhì)量”的總結(jié)發(fā)言。首先肯定了九年級(jí)老師的辛勤付出，在各位班主任和任課老師的共同努力下，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活已漸入佳境，步入正軌。 同時(shí)，根據(jù)近幾年的中考形勢(shì)，謝校長(zhǎng)對(duì)本次月考的出題情況進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估，也向初三教師提出了新要求、新目標(biāo)。2021年中考我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)，為2022年的中考帶來(lái)了挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了動(dòng)力，將中考目標(biāo)分解到各科、各班，努力提高上線率、高分率。 會(huì)中，謝校長(zhǎng)向全體教師傳達(dá)并解讀了本學(xué)年教師評(píng)價(jià)修訂方案，將教育教學(xué)質(zhì)量與每位教師的評(píng)價(jià)掛鉤，各備課組、各班組任課老師只有擰成一股繩，勁往一處使，才能促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展。會(huì)議最后，謝校長(zhǎng)對(duì)接下來(lái)的工作進(jìn)行了詳細(xì)部署：1.要找準(zhǔn)人：召開(kāi)班組會(huì)，學(xué)科教師承包邊緣生、偏科生。2.做思想工作：分別談話、分類談話。3.培優(yōu)補(bǔ)弱：分層教學(xué)。薄弱學(xué)科針對(duì)性訓(xùn)練。4.統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度。要求各學(xué)科組要做好反思，學(xué)科組內(nèi)要交流，每個(gè)班組的任課教師團(tuán)隊(duì)要研討，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 本次成績(jī)分析會(huì)的召開(kāi)不僅找出了在教育教學(xué)中的問(wèn)題與不足，同時(shí)也為各學(xué)科組、各任課老師下一步的工作指明了方向。月考只是一個(gè)開(kāi)始，之后還會(huì)迎接更大的挑戰(zhàn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造2022年的輝煌明天！ 文稿：劉杰審核：田匯杰