東方紅幼兒園小一班區(qū)域活動(dòng)《娃娃家》

燕子

開學(xué)初孩子們從不同的家庭來(lái)到了幼兒園，由于年齡小，當(dāng)他們突然面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí)，內(nèi)心就會(huì)失去安全感，往往會(huì)哭鬧不止。這時(shí)老師首先要解決的就是如何幫助孩子克服分離焦慮，因此我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家。 　　在娃娃家，我們提供了許多新穎、童趣的玩具,如會(huì)發(fā)聲響的娃娃、梳妝臺(tái)、電動(dòng)小汽車、床、衣柜、餐桌椅等。孩子們看到這么多玩具，立即被吸引了，暫時(shí)忘記了恐懼和焦慮。 第一次游戲時(shí)，沒有講清楚游戲規(guī)則，出現(xiàn)了搶玩具現(xiàn)象，就是小朋友們一上來(lái)各人手上拿一個(gè)玩具說“我的”導(dǎo)致小朋友們一進(jìn)來(lái)各自搶一個(gè)玩具，都說是自己的。 　　于是，我們開始了第二次游戲！ 首先，首先我們商量角色扮演，自己商量扮演角色。這時(shí)候有兩個(gè)小朋友說:我要扮演媽媽??哄小娃娃睡覺??平時(shí)在家媽媽都是拍拍就睡著了。 　　接下來(lái)就是新妤小朋友也想扮演媽媽，起床了梳梳頭挑選自己喜歡的發(fā)飾。 　　豐富的玩具材料是發(fā)展幼兒思維和想象的`有效途徑。通過玩具材料可啟發(fā)幼兒產(chǎn)生聯(lián)想、引起游戲愿望，并可以使幼兒游戲活動(dòng)更有目的，增加幼兒對(duì)游戲的興趣和積極性。但是由于幼兒模仿多，看見別人玩什么，自己也玩什么，看見別人有什么自己就想要什么，所以在游戲初期投放的玩具種類不宜過多，而相同的玩具數(shù)量要充足。 　　小班的幼兒好模仿，已經(jīng)具有了初步的主體意識(shí)，他們渴望像成人那樣參加各種活動(dòng)，他們會(huì)在假想的情景下反映真實(shí)生活，而"娃娃家"又比較接近幼兒的實(shí)際生活，所以，小朋友們都很喜歡玩。 　　再有，小朋友的能力之間存在一定的差異，要把能力好的和能力差的搭配起來(lái)，讓他們互相帶動(dòng)和感染，共同感受游戲的快樂。