<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。為了更好地?fù)?dān)當(dāng)立德樹人的育人使命，抓住道德與法治學(xué)科的本質(zhì)，深化教學(xué)研究，靈活運(yùn)用教學(xué)資源，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)思政課。2021年10月13日在昆明市五華區(qū)云銅小學(xué)開展了課例研究促提升系列活動(dòng)之二暨游成李名師工作室第十一活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)帶來了六節(jié)課例展示。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)由五華區(qū)普吉小學(xué)何仙芹老師帶來部編版道德與法治五年級上冊第四單元第8課《美麗文字 民族瑰寶》。</p><p class="ql-block"> 何老師從班級學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生熟悉的生活入手，讓學(xué)生更好地融入課堂。通過象形字視頻“祖先怎么創(chuàng)造文字？”讓學(xué)生在活動(dòng)中了解漢字形象生動(dòng)的特點(diǎn)，感受漢字的美。再通過標(biāo)年代尺，領(lǐng)略不同時(shí)期漢字風(fēng)采，學(xué)生清楚地了解了漢字的歷史。最后通過欣賞不同書法家的書法作品，感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行文化傳承教育，形成民族自豪感，樹立文化自信。何老師這節(jié)課帶領(lǐng)我們近距離了解了民族瑰寶——美麗文字，讓我們感受中國悠久的漢字文化。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由五華區(qū)云銅小學(xué)錢光美老師帶來部編版道德與法治二年級上冊第三單元第9課《這些是大家的》。</p><p class="ql-block"> 錢老師用猜謎語導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過圖片讓學(xué)生認(rèn)識哪些是公物，并結(jié)合實(shí)際了解身邊的公物，通過兩個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)讓同學(xué)們知道要愛護(hù)公物，最后用桌椅自述的視頻、角色扮演、為公物頒發(fā)最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及為公物配音的學(xué)生喜歡的方式讓同學(xué)們愛護(hù)公物的意識得到提升。整節(jié)課不僅結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，還富有童趣，符合本年段學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，真正做到以學(xué)生為本，寓教于樂。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)由五華區(qū)武成小學(xué)王思思老師帶來部編版道德與法治四年級上冊第二單元第5課《這些事我來做》。</p><p class="ql-block"> 王老師首先讓同學(xué)們說說自己會(huì)做哪些家務(wù)，出示掃把、抹布等勞動(dòng)工具讓學(xué)生現(xiàn)場演示如何使用，然后讓孩子們上臺參加家務(wù)擂臺賽，通過現(xiàn)場疊衣服比賽的活動(dòng)，用自身體驗(yàn)加入擂臺賽，動(dòng)手做家務(wù)，體會(huì)做家務(wù)的樂趣。再通過學(xué)生分享爸爸媽媽辛苦的經(jīng)歷，來體會(huì)父母工作的不易。王老師運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的創(chuàng)設(shè)情境，令學(xué)生不知不覺地融入其中，主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)的意識，增強(qiáng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生們堅(jiān)持做家務(wù)勞動(dòng)的精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生今后要孝敬父母、自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)由五華區(qū)云銅小學(xué)趙夢琦老師帶來部編版道德與法治五年級上冊第三單元第7課《中華民族一家親》。</p><p class="ql-block"> “民族”這一主題離孩子的生活比較遠(yuǎn)，趙老師采用結(jié)合學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，讓少數(shù)民族學(xué)生穿著本民族服裝進(jìn)課堂，讓學(xué)生們充分感受到民族一家親，并用探究式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，在探究中思考和發(fā)現(xiàn)“各民族的努力與貢獻(xiàn)”，體會(huì)、感受和理解各民族友好交流、相互融合、各民族親如一家的場景，更好的促進(jìn)了中華民族政治統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮，從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的愛國之情和中華民族歸屬感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度、多方面的看待問題，學(xué)生成為了課堂的主人，老師更多的是一種學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。</p> <p class="ql-block"> 第五節(jié)由五華區(qū)先鋒小學(xué)唐玲老師帶來部編版道德與法治三年級上冊第三單元第9課《“119”的警示》。</p><p class="ql-block"> 唐老師通過課前小游戲，激趣導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。接著用與生活密切相關(guān)的實(shí)踐性探究活動(dòng)入手，從“緊記貼士、準(zhǔn)確報(bào)警、情景模擬”，讓學(xué)生知道如何正確撥打火警電話，注重對學(xué)生的引導(dǎo)和開展課堂交流；再用“過關(guān)斬將，自救自護(hù)”的活動(dòng)，通過自主學(xué)習(xí)、觀看視頻等探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極地、自主地掌握自救良法；而整節(jié)課最精彩的是“實(shí)戰(zhàn)練兵、演練逃生”活動(dòng)，“真刀真槍”地進(jìn)行消防活動(dòng)的練兵場，通過創(chuàng)設(shè)逼真的情景，角色扮演活動(dòng)，大大激發(fā)學(xué)生課堂參與的主動(dòng)性。在學(xué)生體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助他們真正做到臨場不畏，有序逃離，保障自己。最后是“拓展延伸，防范未然”，讓學(xué)生思考生活中“油鍋起火”、“家電著火”你會(huì)怎么做？本節(jié)課體現(xiàn)了道德與法治活動(dòng)的自主性、開放性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 第六節(jié)由五華區(qū)文林小學(xué)何曉蕊老師帶來部編版道德與法治三年級上冊第四單元第10課《父母多愛我》。</p><p class="ql-block"> 何老師語言親切、甜蜜溫馨、讓人感動(dòng)。她首先帶學(xué)生們看自己的生活照片、視頻，讓學(xué)生初感爸爸媽媽的愛，接著通過學(xué)生分享記錄的爸爸媽媽為自己做的事，來讓學(xué)生體會(huì)爸爸媽媽深深的愛。再通過一系列活動(dòng)：數(shù)數(shù)爸爸媽媽為我們做過的事；分享爸爸媽媽愛我們的小故事；讀讀來自爸爸媽媽的信……深深觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，大家熱淚盈眶，隨即讓學(xué)生們把想對爸爸媽媽說的話寫在了愛心卡片上，貼到愛心圈上。通過這些活動(dòng)使他們明白生活中父母對自己無微不至的關(guān)懷，從中感受到是父母的疼愛。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生在認(rèn)知和情感上更加的體會(huì)到了父母的愛是多么的無私和偉大！進(jìn)而更加的疼愛、理解、感恩自己的父母。</p> <p class="ql-block"> 六節(jié)課后，游老師帶著工作室的學(xué)員老師進(jìn)行了議課。游老師先對今天的六節(jié)課做了一個(gè)總評，充分肯定了六位執(zhí)教老師的優(yōu)點(diǎn)：老師們激情飽滿，能做到恰當(dāng)安排體驗(yàn)過程，并且課堂做到了以生為主、以生為本，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在用好教材的基礎(chǔ)上能外拓資源，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更豐富。</p><p class="ql-block"> 接著提出老師聽課后要對自己聽課進(jìn)行反思，這堂課的效果如何？學(xué)生記住了什么?老師記住了什么？黑板上留下了什么？并讓學(xué)員老師們圍繞今天的六節(jié)課就兩個(gè)問題進(jìn)行議課：哪節(jié)課你記住了？哪節(jié)課的哪個(gè)環(huán)節(jié)你可以怎樣設(shè)計(jì)？學(xué)員老師們紛紛發(fā)言，進(jìn)行了思維的碰撞。</p><p class="ql-block"> 最后，游老師給老師們提出寶貴的建議：上課語言要簡潔干練，切莫重復(fù)學(xué)生的話；課堂表揚(yáng)方式要到位、有用，既要有個(gè)體表揚(yáng)，也要有全體表揚(yáng)；在教學(xué)設(shè)計(jì)上語言設(shè)計(jì)要精心、問題設(shè)計(jì)要精準(zhǔn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)要精巧，并且要源于教材、落于生活、成于行為。</p><p class="ql-block"> 大道行思，取則行遠(yuǎn)。在游成李名師工作室游老師的帶領(lǐng)下，老師們會(huì)繼續(xù)潛心鉆研教材，不斷思考，以深度育人的態(tài)度，立足當(dāng)下，面向未來，帶給孩子們更有實(shí)效、更有溫度的思政教育。</p> <p class="ql-block">編輯：李美榕</p><p class="ql-block">圖片：楊蕾 胡怡含 趙慧</p><p class="ql-block">審核：李美榕</p><p class="ql-block">終審：游成李</p>
淮阳县|
修水县|
游戏|
图木舒克市|
永德县|
马关县|
东乡|
灵武市|
彩票|
新宁县|
太白县|
仁化县|
伽师县|
舒城县|
嘉祥县|
册亨县|
密云县|
甘孜|
梁山县|
正定县|
华安县|
陇川县|
简阳市|
延长县|
营山县|
广宗县|
关岭|
墨玉县|
岫岩|
长葛市|
渭南市|
昆山市|
巴林左旗|
平山县|
孝义市|
应城市|
沧州市|
福清市|
珲春市|
紫阳县|
盖州市|