2021年武鳴區(qū)新教師培訓(xùn)專題

酒果味糯米糕

<h3>　　2021年10月12日下午三點(diǎn)，南寧市武鳴區(qū)教育局教研副主任陸珠艷給新入職教師開展，以教學(xué)研究和教學(xué)反思為基礎(chǔ)的專題講座。</h3> <h3> 培訓(xùn)會(huì)議開始前，陸珠艷老師運(yùn)用美國心理學(xué)家波斯納的“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”為切入點(diǎn)，給新教師明確了教學(xué)研究和教學(xué)反思的重要性。<br> 培訓(xùn)會(huì)議正式開始，陸珠艷老師以武鳴城區(qū)教育為背景，介紹了武鳴城區(qū)在教育教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中的三大教研活動(dòng)，一是以“動(dòng)感教學(xué)”為旗幟引領(lǐng)，二是以“名師培養(yǎng)項(xiàng)目”引領(lǐng)區(qū)域教研，三是通過“名師領(lǐng)航工程”，師徒結(jié)對培養(yǎng)等方式，幫助每一位老師快速提升教學(xué)能力，強(qiáng)化教學(xué)研究。<br>　　介紹完三大教研活動(dòng)后，陸珠艷老師展示出了名師培養(yǎng)項(xiàng)目的成果。她告訴我們，每個(gè)專題集中研訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)員都能回到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學(xué)科中心組開展主題教研活動(dòng)，輻射帶動(dòng)了本區(qū)域教學(xué)教研。</h3> <h3>　　培訓(xùn)中，陸珠艷老師講的最多的是關(guān)于教學(xué)反思這一板塊，因?yàn)榻虒W(xué)反思對于一個(gè)教師來說最為重要。</h3> <h3>　　培訓(xùn)中指出，教學(xué)反思的內(nèi)容是多方面的，諸如對課程目標(biāo)的反思，對課程內(nèi)容的反思，對課程組織的反思，對學(xué)科目標(biāo)的反思，對學(xué)科內(nèi)容的反思，對教學(xué)組織的反思，對單元目標(biāo)的反思，對課堂中具體學(xué)習(xí)活動(dòng)的反思等。教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)；也是回顧教學(xué)——分析成敗——查找原因——尋求對策——以利于后行的過程。課后反思是教師及時(shí)補(bǔ)救的依據(jù)以及今后教學(xué)改革的借鑒，通過課后反思能達(dá)到提高教師自身素質(zhì)以及提高教學(xué)效果的目的。有的教師執(zhí)教多年，卻長進(jìn)不快；有的教師涉足教壇時(shí)間短，卻能后來居上。究其原因，主要在于教者是否在思考、探索和總結(jié)?？梢?，寫課后反思是一種促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提升自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的好方法。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。它對教師的成長有著重要的作用。</h3> <h3>　　本次培訓(xùn)內(nèi)容十分精彩，在場的每一位學(xué)員都特別專注地聆聽她的經(jīng)歷，認(rèn)真地做筆記。通過聆聽陸珠艷老師分享的真實(shí)事例，讓學(xué)員們收獲了知識(shí)，增長了見識(shí)。讓新教師學(xué)到了他們在日常教學(xué)當(dāng)中可以所運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)。讓新教師明白了教學(xué)反思可以幫助我們從教學(xué)方式、教學(xué)行為中發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)不足，并可以及時(shí)地去解決所存在的問題，從而提升自身的專業(yè)技術(shù)水平。</h3> <h3>　　培訓(xùn)結(jié)束后，現(xiàn)場學(xué)員響起了熱烈而持久的掌聲。來自小陸小學(xué)的陳柯曉老師向大家分享了她的心得感悟。這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富而詳實(shí)，陳老師說出了在座每位老師的心聲。對于新入職的教師來說，陸珠艷老師的這次培訓(xùn)猶如一場及時(shí)雨，給每位新教師日后的教學(xué)工作指明了方向，使得每位新入職教師對日后的教學(xué)工作充滿信心與希望。</h3>