送教送培送愛心，且學(xué)且思且成長—記江南中心校名師團(tuán)隊赴葉小開展送教送培活動

葉坪小學(xué)

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！痹谶@個收獲的季節(jié)一一2021年10月13日，漢濱區(qū)葉坪小學(xué)有幸迎來了漢濱區(qū)江南中心校名師專家的“送教送培”活動。 　　此次活動旨在以專家名師送課活動為載體，進(jìn)一步全面落實“雙減”政策和“五項管理”規(guī)定，通過專家名師的示范課、課堂觀摩、課后專題研討等教學(xué)活動，加強(qiáng)教師之間交流，相互取長補(bǔ)短，共同提高運(yùn)用教材、設(shè)計教學(xué)流程、駕馭課堂等專業(yè)能力，并以此活動為契機(jī)，加快提升我校教師隊伍教學(xué)教研能力和教育教學(xué)觀念及課堂教學(xué)水平，推進(jìn)我校教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展。 ?? 聽課·觀摩 ?? 　　江南小學(xué)的賈慧老師為四年級學(xué)生帶來了蘇軾的《題西林壁》。 　　葉坪小學(xué)羅雅杰老師為五年級學(xué)生講了陸游的《示兒》。 　　中原九年制的唐恬老師為六年級學(xué)生上了美術(shù)課《線描畫中的黑白對比》。 　　江南小學(xué)的劉老師為六年級學(xué)生帶來了美術(shù)課《制作馬蹄蓮》。 　　東壩小學(xué)劉化明老師和中原小學(xué)的湯超老師為五年級學(xué)生帶來了數(shù)學(xué)課《植樹問題（兩端都栽）》的同課異構(gòu)。 ?*反思·交流? 　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。聽課是第一次成長，學(xué)習(xí)效仿；研討則是第二次成長，反思整理。下午交流研討活動分組進(jìn)行，在交流研討中，各執(zhí)教老師分別進(jìn)行了說課和教學(xué)反思，各聽課老師分別對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的評價并提出了寶貴的建議。 　　送培送教活動，是為教育一線提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，抓骨干、帶隊伍的有效手段，對提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平、專業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。 　　本次活動不僅為葉坪小學(xué)參培教師提供了一個共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺，同時也為漢濱區(qū)小學(xué)教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量開辟了新途徑。未來，希望雙方繼續(xù)搭建交流平臺，開展形式多樣的“送培送教”活動，促進(jìn)我校教育教學(xué)長足發(fā)展！