教學(xué)常規(guī)深入心中，良好習(xí)慣陪伴成長——石羊塘小學(xué)開展二至六年級課堂常規(guī)評比檢查活動

石羊塘黃小琴

“少成若天性，習(xí)慣成自然?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣必須從小養(yǎng)成，從細節(jié)抓起。石羊塘小學(xué)一直十分重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其在課堂常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面也是多措并舉。開學(xué)伊始，學(xué)校教務(wù)處制定切實可行的教學(xué)常規(guī)活動方案，讓老師們對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)有了明確的標(biāo)準(zhǔn)。 　　為更好地了解學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，捕捉閃光點、及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而著力解決，10月13日上午，石羊塘小學(xué)開展了二至六年級的課堂常規(guī)評比檢查活動。 　　課堂常規(guī)評比從書包擺放、候課、師生問好、坐姿、舉手、傾聽、讀書、書寫、合作交流、下課共十個方面對各班進行了一次全面的課堂常規(guī)考核。班主任老師各顯神通，以課堂教學(xué)為組織形式，設(shè)計一個課堂教學(xué)片段，用10分鐘左右的時間，展示學(xué)生十項課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備 　　上課前準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，面向里側(cè)伏在桌上，安靜地等待老師上課。 師生問好 　　上課鈴響，師生問好，生行鞠躬禮，師還禮后坐下，孩子們安靜、端正。 坐姿 　　頭正肩平身直足安，端正的坐姿才能讓我們更加有精氣神兒！ 舉手 　　我的舉手姿勢棒棒噠：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面，嘴巴不發(fā)出聲音。 傾聽 　　同學(xué)發(fā)言時要注視發(fā)言者，認真聆聽并思考，我是文明小聽眾。 讀書 　　讀書時，腳放平，頭不歪來，身要直，雙手捧書，稍傾斜，眼睛離書有一尺。 書寫 　　寫字姿勢三個一：眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。正確的寫字姿勢和規(guī)范的握筆方法才能讓我們把字寫得端正又好看。 合作交流 　　小組合作，你一言，我一語，多合作，共交流，共同完成任務(wù)。 　　在此次評比活動中，各班各項日常工作開展得有條不紊，課前準(zhǔn)備到位，課堂聽講專心，讀寫姿勢正確，班級和個人衛(wèi)生保持良好，展現(xiàn)出孩子們天真活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。 　　春華秋實，歲歲年年，我們悉心播撒著希望，習(xí)慣培養(yǎng)，我們會一直在路上……