落實(shí)“管理”，減負(fù)增效——天水鎮(zhèn)中心小學(xué)作業(yè)展評活動

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為全面貫徹落實(shí)國家教育部關(guān)于“五項(xiàng)管理”工作通知精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展。開學(xué)初，天水學(xué)區(qū)結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況，學(xué)區(qū)教導(dǎo)處制定了學(xué)校作業(yè)管理制度和實(shí)施方案。要求每位教師必須嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策的要求，精心選擇和設(shè)計學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，控制作業(yè)時長和難度，真正實(shí)現(xiàn)作業(yè)減負(fù)。 　　2021年10月9日，在教導(dǎo)處的精心組織下，天水鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了新學(xué)期第一次作業(yè)展評活動。 　　此次作業(yè)檢查，及時高效地反饋了教師和學(xué)生的階段性教學(xué)和學(xué)習(xí)成果?！半p減”的目標(biāo)不僅是減負(fù)，更是“提質(zhì)”。鮮活的作業(yè)學(xué)生才喜歡，博觀而約取，教師用“勤”換學(xué)生的“輕”和題目的“精”，量上精選，質(zhì)上甄選，式上趣選。通過作業(yè)的育人功能，成就學(xué)生的全面發(fā)展。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組組長分別就作業(yè)的類型、作業(yè)量、批閱方式、評價方式等方面進(jìn)行全面、細(xì)致地查看，對發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)給予肯定，同時也指出了作業(yè)中存在的不足。 　　檢查過程中，一本本規(guī)范美觀的作業(yè)，讓老師們贊不絕口，一個個鮮紅的批閱符號，讓我們感受到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。一句句鼓勵的話語更是一段動聽的旋律，它不僅拉近了學(xué)生和老師之間的距離，也讓學(xué)生們倍受鼓舞，學(xué)習(xí)更加有動力。 　　檢查完畢后，各教研組長對作業(yè)及批改記錄進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，也對存在的問題指出改進(jìn)方法，要求老師查漏補(bǔ)缺，為更好地提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)！ 　　為促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，各年級各學(xué)科均設(shè)計了具有針對性和層次性的分層作業(yè)。這類作業(yè)使得不同層次的學(xué)生都能產(chǎn)生心理優(yōu)勢，從而最大程度地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和潛能。 　　此次常規(guī)檢查涉及語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的作業(yè)。檢查中，我們欣喜的看到各年級、各學(xué)科作業(yè)都能按時上交，作業(yè)本平整潔凈，書寫美觀，題目的正確率很高。各科教師也能認(rèn)真批閱，創(chuàng)新鼓勵方式，用激勵性評價語言肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)指出作業(yè)中存在的錯誤，讓孩子們倍受鼓舞，學(xué)習(xí)動力十足。 優(yōu)秀作業(yè)展評 　　我校在“精心備課助力減負(fù)、精心教學(xué)向課堂要質(zhì)量”上繼續(xù)細(xì)化教研組工作方案，使“作業(yè)管理”同教學(xué)改革相輔相成，將“減量增效”精神內(nèi)化于心，外化于行，落實(shí)在日常教學(xué)工作中。本次作業(yè)檢查工作不僅是對全體教師新學(xué)期教學(xué)工作的一次督促，更是對學(xué)校教學(xué)工作精益求精的有力詮釋。通過作業(yè)檢查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，認(rèn)真總結(jié)反思發(fā)現(xiàn)的問題，必將為新學(xué)期教學(xué)工作再上一個新臺階奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)！ 圖片提供：天水鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組文字編輯：徐靜美篇審核：何富國