跨越盧靈界限豫見“精典”之校

不可向北

赴靈寶市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)（二） 時(shí)間:10月 12日地點(diǎn):靈寶市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)人物:盧氏縣橫澗鄉(xiāng)中心小學(xué)三人組事件:赴四實(shí)驗(yàn)跟崗學(xué)習(xí) 早七點(diǎn)二十，我們?nèi)缂s出現(xiàn)在靈寶第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口，開始了新的一天的跟崗學(xué)習(xí)。跟隨著入校的師生一起到餐廳用過了早餐后，我們匆匆走出餐廳，到達(dá)學(xué)校前院（前院是三年級(jí)的責(zé)任衛(wèi)生區(qū)），意在觀察早餐后的孩子們都在干些什么（這個(gè)時(shí)期容易出現(xiàn)管理或者清潔區(qū)打掃漏洞）:值日生在班主任教師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真整理著本班的清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。由于學(xué)生良好的素養(yǎng)，各個(gè)清潔區(qū)保持的已經(jīng)非常整潔，但是孩子們還會(huì)認(rèn)真的在個(gè)人負(fù)責(zé)區(qū)域“尋寶”，孩子們拍成一行地毯式的搜索并不是走走過場(chǎng)，三年級(jí)小學(xué)生領(lǐng)到衛(wèi)生區(qū)任務(wù)還不到一個(gè)月，勞動(dòng)起來的責(zé)任心是你絕不會(huì)相信的，更彰顯了孩子們?cè)趯W(xué)校的精心培育下，素養(yǎng)節(jié)節(jié)提升的外顯。 　　早上第一節(jié)課時(shí)間，和第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾位領(lǐng)導(dǎo)做了簡(jiǎn)短高效的溝通與交流后，在第二節(jié)課我們?nèi)吮环殖蓛山M安排進(jìn)班聽課，我和張校長(zhǎng)一起觀摩了兩節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課，耿校長(zhǎng)則去聽了專業(yè)對(duì)口的語(yǔ)文課堂。 我們首先走進(jìn)了六1班教室，聆聽了郭凌嫣老師的《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》。課前準(zhǔn)備活動(dòng)中，郭老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣再次重申，再?gòu)奈木邷?zhǔn)備到文具擺放都做出了明確指示，孩子們熟練應(yīng)對(duì)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這節(jié)課通過猜想-探究-驗(yàn)證主線展開。教者能留住空間注重學(xué)生對(duì)運(yùn)算順序的自主探究驗(yàn)證的過程。例題做到一題兩用對(duì)本課的練習(xí)采用階梯式安排。由鞏固運(yùn)算順序到運(yùn)算律的應(yīng)用采用由淺入深、由易到難的方式。在整節(jié)課中教師注重了讓學(xué)生相互之間的提醒養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，著急培養(yǎng)孩子的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)，高效而簡(jiǎn)潔實(shí)用，分層而融會(huì)貫通，不失為一節(jié)很好的高年級(jí)數(shù)學(xué)課。 　　第三節(jié)課，我們又一起聆聽了三5班孟歡歡老師帶來的數(shù)學(xué)課《倍的認(rèn)識(shí)》，課前孟老師也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)，特別是對(duì)坐姿做出了重點(diǎn)要求。本節(jié)課從音樂節(jié)拍導(dǎo)入，讓孩子們?cè)⒔逃跇?，在拍手活?dòng)中自然而然的導(dǎo)入本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)，更是通過紅蘿卜和白蘿卜的數(shù)量對(duì)比，遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和思維特點(diǎn)，注意數(shù)形結(jié)合思想的滲透，“倍”的概念的感知和理解都從圖形入手，使抽出的概念直觀化、形象化、簡(jiǎn)單化，從看圖到畫圖再到擺脫直觀，用數(shù)字說出倍數(shù)關(guān)系的過程和練習(xí)都反映出數(shù)形結(jié)合思想的滲透，讓學(xué)生在潛移默化中收到數(shù)學(xué)思想熏陶和教育，教學(xué)效果良好。 　　10:25下課，我們受邀全程參與了靈寶市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)中隊(duì)授旗儀式及新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。一千五百余學(xué)生10:30分在操場(chǎng)集中完畢。5分鐘的時(shí)間，一千余人的集結(jié)，并且還包括一二年級(jí)的小朋友，效率之高讓人再次驚嘆，素養(yǎng)之好讓人再次稱贊???????????? 靈寶市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)李照輝校長(zhǎng)在授旗儀式上可親可敬的致辭，讓人如沐春風(fēng)，深受感動(dòng)；沒有高拽的言語(yǔ)，沒有縐縐文字，但是卻讓與會(huì)的所有師生、家長(zhǎng)聽之振奮、為之鼓舞，再次感受到教育者的大家風(fēng)范。 　　整個(gè)入隊(duì)授旗儀式包括了十一項(xiàng)活動(dòng)議程，緊湊而不慌張，簡(jiǎn)短而不亂分寸，從開始集中到學(xué)生全部有序帶回，全過程只用了35分鐘。35分鐘的時(shí)間里，有聲有色的建隊(duì)日活動(dòng)的開展,使第四實(shí)驗(yàn)的少先隊(duì)員們共同過上了一個(gè)歡樂、有意義的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，更激勵(lì)教育孩子們聽黨話、愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物、努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)能力、立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。 　　下午，靈寶市教育體育局對(duì)該校進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，我們?yōu)榱瞬挥绊懙谒膶?shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的正常業(yè)務(wù)開展，就自行選擇了一些學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自行研修，分別觀摩了下午的陽(yáng)光大課間活動(dòng)和校園文化。 　　靈寶市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“精典”教育的濃縮精華正如板面上所展示，從五級(jí)管理到“五心黨建管理”，再到精研四部曲……，處處彰顯著教育的青春活力和勃勃生機(jī)，也為我們樹起了前進(jìn)的燈塔和指明了方向。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，從沒停下追趕的腳步……