成長記錄袋見證成長過程――寶雞市濱河中學(xué)成長記錄袋評比活動

寶雞市濱河中學(xué)教育教學(xué)動態(tài)之教學(xué)

寶雞市濱河中學(xué)積極探索學(xué)生成長過程記錄多元評價模式，關(guān)注學(xué)生個體差異，讓學(xué)生學(xué)會自我反思、記錄成長、展示進(jìn)步、展示特長，鞏固學(xué)校綜合素質(zhì)評價的成果，學(xué)校開展了“學(xué)生成長記錄袋評比、展示活動” 此次參展的優(yōu)秀作品內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文結(jié)合，內(nèi)容有自我評價卡、最佳作品、榮譽證書、個性風(fēng)采展示、家校聯(lián)系手冊等。一本本成長記錄袋內(nèi)容充實、風(fēng)格別致、設(shè)計精美，講述了學(xué)生的成長足跡，展示了學(xué)生的陽光朝氣，也浸潤了對親人、對師生、對學(xué)校、對社會的點滴情愫，也見證著自己成長的點點滴滴。 通過這次活動，開闊了同學(xué)們的眼界，提高自己的審美制作水平。同時在制作過程中充分地認(rèn)識了自我、增強了自信，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。從成長記錄袋中可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生更多的潛能，能開放地、全面地評價學(xué)生，反映學(xué)生的“完整”面貌，了解學(xué)生在發(fā)展中的需求，拓寬了師生溝通的渠道，完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，讓學(xué)生成長記錄袋真正記錄學(xué)生的成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生真正“成長”起來。