秋風起，學意濃——初中語文組會議

淺薇

秋風起，金秋送爽，海南省農墾中學初中語文組迎來了大組會議。 一、學科組工作安排李云華組長發(fā)言：1、學習海南省教育廳關于印發(fā)義務教育階段語文等12個學科作業(yè)設計與案例指引的通知；2、討論雙減落實策略，并要求各備課組在學科組會議結束后再結合本年級的情況討論具體可行的措施；3、精品課遴選推薦，督促青年老師積極參與，做好自己的專業(yè)成長規(guī)劃，語文組四位年輕老師都及時上交了專業(yè)成長規(guī)劃。4、落實主題研究“作文課堂教學有效策略”上課和學生落實方案；5、對實習生實習期間的指導老師管理要求。 “雙減”下作業(yè)設計：1．課前2分鐘背誦古詩文；2．精選課文后作業(yè)；3.《同步練習冊》；4．每單元測試卷；5．單元作文練習。 二、上屆初三語文復習經驗交流1.提前布局可是進度安排，對教學內容要有取舍，贏得時間為復習做準備，在初三上學期結束新課，下學期全力進行復習。2.復習教學進度全年級老師進行細致討論做好落實道具體課時的教學進度表，全年級老師一定要群策群力；第一輪復習以過關知識清單+基礎知識鞏固練習雙線推進復習進度；3、做好信息兄弟學校交流工作：上一屆初三發(fā)動老師學生以及家長一共搜集了近20套別的學校試卷，了解復習信息，為自己的精準復習做準備。（主講老師李云華；其他老師補充分享） 三、各備課組集體備課初一年級語文組集體備課：1、確定期中考試范圍，出題老師，審題老師；2、確定主題研究“作文課堂教學有效策略”上課老師；3、討論“雙減”下作業(yè)設計質量：根據(jù)教學重點難點，落實課本書上：課后作業(yè)+《同步練習冊》+周周清鞏固練習。4、對實習老師實習期間要求說明。5、確定朗誦比賽主題：愛國作品朗誦會。 初二語文備課組集體備課1．初二命題人：王智；審題人：鄒旭；2．評選作文競賽的優(yōu)秀作品；3．安排實習生的具體工作。 　　初三語文備課組集體備課 　　秋天是收獲的季節(jié)，語文組在教研的路上一路前行，不斷地學習，收獲滿滿。