家校合力，共創(chuàng)學(xué)子美好明天——永新中學(xué)召開(kāi)初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

志在摩詰

為了促進(jìn)家校聯(lián)系，充分展示永新中學(xué)良好的校風(fēng)校貌，讓每一位家長(zhǎng)能更進(jìn)一步了解我校的教育理念，真正實(shí)現(xiàn)家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，同時(shí)更好的落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，永新中學(xué)于10月11日上午8點(diǎn)在藝體中心召開(kāi)了初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。 　　冽冽秋風(fēng)，霏霏細(xì)雨，一場(chǎng)秋雨以迅疾之勢(shì)帶走了酷暑的熱氣，但這并沒(méi)有影響家長(zhǎng)們赴會(huì)的熱情和步伐。上午8時(shí)整，七百余家長(zhǎng)已整齊有序的在學(xué)校藝體中心大廳就座。 　　出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有郭新校長(zhǎng)、學(xué)校黨支部王清宇書(shū)記、王惠民副校長(zhǎng)以及初中年級(jí)組劉建東組長(zhǎng)；大會(huì)由王惠民副校長(zhǎng)主持。 　　王清宇書(shū)記首先就我校初一新生生源情況、優(yōu)越的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資配備、先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)管理方法、鮮明的素質(zhì)教育特色、健全的學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃等方面發(fā)表了振奮人心的講話。 隨后，王清宇書(shū)記就課程改革所帶來(lái)的考試評(píng)價(jià)方式的變化向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的宣講和說(shuō)明，并指出，在新課程改革的當(dāng)下，要更加關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作與探究能力培養(yǎng)、更加關(guān)注多元化的課程體系和評(píng)價(jià)體系，更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升。 王書(shū)記思路清晰，有條不紊的講話贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，同時(shí)，她更以女性特有的母性將初中部喻為學(xué)校的“小寶”，使家長(zhǎng)們更深刻地感受到我校蓬勃向上的氣質(zhì)、充滿大愛(ài)的教育關(guān)懷；家長(zhǎng)們?yōu)樽约旱暮⒆幽茉谟佬轮袑W(xué)上學(xué)而感到幸運(yùn)和自豪。 　　接著，王惠民副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校后勤方面的管理，并就家長(zhǎng)們提出的一些訴求進(jìn)行了全面而細(xì)致的解答。王副校長(zhǎng)特別就學(xué)生周末接送、寢室電話維護(hù)、課后體育活動(dòng)、食堂伙食、飯卡消費(fèi)限額和充值問(wèn)題向家長(zhǎng)們傳達(dá)了我校后勤管理方面的規(guī)范，以及我校是如何盡最大能力和努力去保障學(xué)生在校的“吃住行”，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 　王惠民副校長(zhǎng)講話之后，劉建東組長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)學(xué)生在校發(fā)生的喜人變化以及我校全面落實(shí)國(guó)家“雙減”政策的措施和課后延時(shí)服務(wù)情況等向家長(zhǎng)們作了詳細(xì)的匯報(bào)，同家長(zhǎng)們一起感受孩子的變化，分享共育的喜悅。 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)校教育熏陶，學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)明顯增強(qiáng)，獨(dú)立自主能力和自我管理能力得到很大提高。絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，充滿熱情，收獲良多，因?qū)W生基礎(chǔ)差異的原因，部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高，還有部分學(xué)生的安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 這也是我校教育方針“立德樹(shù)人”“看重每一個(gè)孩子，不放棄任何一個(gè)孩子”的集中體現(xiàn)！ 　　最后郭新校長(zhǎng)就新時(shí)期學(xué)生心理健康和家長(zhǎng)教育孩子的理念發(fā)表了熱情洋溢的講話。 郭校長(zhǎng)圍繞如何進(jìn)行“家校攜手，促進(jìn)孩子身心健康”的問(wèn)題給家長(zhǎng)們做了教育策略的指導(dǎo)和建議。他以自身豐富的理論實(shí)踐知識(shí)從如何做好家長(zhǎng)，如何培養(yǎng)孩子兩個(gè)角度，就關(guān)注學(xué)生的心理健康、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、掌握高效的學(xué)習(xí)方法等方面深入淺出地闡明了家庭教育的重要性。 首先是建立信任，信任孩子、信任學(xué)校，有情況應(yīng)當(dāng)采取合適的方式進(jìn)行反映和溝通。其次是要尊重，尊重是構(gòu)建和諧關(guān)系的前提。然后是家長(zhǎng)自己要言傳身教，注意自己的言行對(duì)孩子潛移默化的影響。最后是要培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神以及適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力，希望家長(zhǎng)要敢于放手讓其自我成長(zhǎng)。 郭校長(zhǎng)情真意切的講話，使家長(zhǎng)們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。 　　著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)，若只有學(xué)校而沒(méi)有家庭或只有家庭而沒(méi)有學(xué)校都不能單獨(dú)地承擔(dān)起塑造人的細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。 這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，使永新中學(xué)和千百個(gè)家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力，拉近了永中與家長(zhǎng)們的距離，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，永新中學(xué)初中學(xué)生在校一定能安全健康地生活、積極努力地學(xué)習(xí)、快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)！ “好風(fēng)憑借力，送我上青云”，相信永新中學(xué)的學(xué)子在優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件下，一定能夠乘風(fēng)破浪，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！