提升管理干部能力提高教育科研質(zhì)量——重慶教育科研管理干部能力提升專題培訓(xùn)

侯洪剛（重慶彭水）

前言清早來傍晚去，云上飛學(xué)院聚。10月8日，重慶市教育科研管理干部一行96人飛赴國家教育行政學(xué)院參加《重慶市教育科研管理干部能力提升專題培訓(xùn)》。 開班儀式10月9日8：30分，在國家教育行政學(xué)院專家公寓舉行了開班儀式。開班儀式由國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)部主任于維濤主持，國家教育行政學(xué)院社會科學(xué)教研部主任楊艷玲、重慶市教育科學(xué)研究院書記范卿澤出席了開班儀式并分別作了講話，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)重要意義，介紹了培訓(xùn)日程安排，講解了學(xué)習(xí)注意事項。重慶市教育科學(xué)研究院科研處處長沈軍以及全市各區(qū)縣教育科研管理干部近百人參加了開班儀式。 科研政策引領(lǐng)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任、課程研究所副所長莫景祺作了《新時代教研的使命、任務(wù)與創(chuàng)新》專題報告。 莫主任從教研文件出臺的背景、教研工作的主要成就、教研工作的主要經(jīng)驗、教研工作的使命、教研工作的主要任務(wù)、教研工作的創(chuàng)新、教研工作的新目標(biāo)等七個方面，強(qiáng)調(diào)了教研工作的重要性，總結(jié)了教研工作取得的寶貴經(jīng)驗，提出了教研工作的新思路和新目標(biāo)，為教研工作的有效、廣泛開展提供了寶貴的參考意見。 科研理念引領(lǐng)中國教育科學(xué)研究院副院長于發(fā)友作了《新時代教科研的使命與擔(dān)當(dāng)——兼論科研所智庫功能》專題報告。于所長從教育科研的地位和作用、準(zhǔn)確把握新時代教育科研的新任務(wù)、如何推動新時代質(zhì)量發(fā)展三個方面，闡述了教育科研要緊跟時代前進(jìn)步伐、抓取熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、深入實(shí)踐作必要性研究的教育科研觀點(diǎn)。 研究團(tuán)隊組建全班分成五個小班進(jìn)行互動破冰、團(tuán)隊建設(shè)、工作交流等活動，重慶市教育科學(xué)研究院科研處處長沈軍分別深入各班參與交流活動。 實(shí)踐能力提升社會科學(xué)科研部副教授楊艷玲、郭麗娟、余海波、高艷青、趙京，分別組織五個班進(jìn)行《教科研管理干部遇到的困境與突破》專題研討。 研討活動分為三個環(huán)節(jié)：一是專家進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研討方案解讀，二是分組進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研討，三是研討意見交流。 現(xiàn)場觀摩交流現(xiàn)場觀摩：活動首先參觀了北京亦莊實(shí)驗中學(xué)百米長廊、藝體教室、學(xué)科教室、活動場地等頗具特色的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)施布置。 現(xiàn)場匯報交流：然后，亦莊實(shí)驗中學(xué)副校長常晟作了《創(chuàng)造一所示范性現(xiàn)代化的學(xué)?！穼ｎ}匯報。常校長的匯報展示了亦莊實(shí)驗中學(xué)在北京十一中本部帶領(lǐng)下進(jìn)行“個別化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、國際化”的學(xué)校定位，確定“奠定基礎(chǔ)、塑造品牌、成就卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以及實(shí)施選課走班的課程體系、按勞分配激勵機(jī)制的辦學(xué)歷程。 科研策略引領(lǐng)北京教育學(xué)院原黨委書記、現(xiàn)任中國教育學(xué)會教育管理分會理事長、學(xué)會學(xué)術(shù)委員、《中國教育學(xué)刊》編委會副主任馬憲平作了《教育科研的路徑、方法和策略》專題報告。 馬院長以教育科研為核心，在專題報告中闡述了關(guān)于深刻把握教育發(fā)展大趨勢的問題，關(guān)于教育科研的意義和價值問題，關(guān)于科研課題的選題、立項、開題、中期檢查和結(jié)題的問題，論文是教科研成果的可視呈現(xiàn)等四大問題。馬院長提醒教科研研究中要避免“問題即課題、分析即研究、成效即成果”的誤區(qū)，提倡“一線出真知，一線出經(jīng)驗，一線出成果”。 特色校本科研引領(lǐng)中國教育科學(xué)研究院朝陽實(shí)驗學(xué)校校長劉明成作了《基于教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的校本教科研的思考與實(shí)踐》專題報告。 劉校長的報告從學(xué)?；厩闆r介紹，實(shí)施“規(guī)范自覺、和諧活力”的潤澤管理，培養(yǎng)“教研想長、深思力行”的潤澤教師，建構(gòu)“貴品淵知、卓能強(qiáng)體”的潤澤課程，打造“重思強(qiáng)辯、充滿靈性”思考力課堂五個方面，介紹了朝陽實(shí)驗學(xué)校建設(shè)系列“潤澤文化”的辛路歷程和寶貴經(jīng)驗。劉校長的報告強(qiáng)調(diào)了激勵機(jī)制、依法辦學(xué)、多元創(chuàng)新的教科研舉措在特色學(xué)校創(chuàng)建中的重要性。 教學(xué)成果培育引領(lǐng)中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員柳夕浪作了《國家基礎(chǔ)教育成果獎培育、提煉與申報》專題報告。 柳老師圍繞教學(xué)成果的培育，從對教學(xué)成果的基本認(rèn)識、基本環(huán)節(jié)、基本要求三個方面結(jié)合具體案例進(jìn)行深入講解。柳老師認(rèn)為對教學(xué)成果的培育要有“在現(xiàn)實(shí)教學(xué)問題或面臨挑戰(zhàn)的發(fā)現(xiàn)、分析和解決而形成，注重用科研思路（非藝術(shù)方式）審勢教學(xué)問題，主要表達(dá)形式為方案形成及其檢驗情況的報告”三個基本認(rèn)識；教學(xué)成果的培育要經(jīng)歷“有思想高度的準(zhǔn)確定位、有理清思路的可檢驗方案、有堅實(shí)行動的實(shí)踐檢驗、有學(xué)術(shù)性加工的成果總結(jié)”四個基本環(huán)節(jié)；對教育成果有四個基本要求，即聚焦有明見感、出新有獨(dú)異感、充實(shí)有沉甸感、簡明有清明感。 結(jié)業(yè)典禮結(jié)業(yè)典禮由國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)部姜永平主持，重慶教育科學(xué)研究院副院長劉雅林、國家教育行政學(xué)院社會科學(xué)教研部主任楊艷玲出席會議。班長、黔江區(qū)教委副主任王永陽作了學(xué)習(xí)總結(jié)發(fā)言，楊艷玲老師作了培訓(xùn)總結(jié)講話，劉雅林副院長作了整體工作總結(jié)和加強(qiáng)科研工作管理的講話。隨后，分班頒發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書。