青年教師綻芳華，教學比賽促提升——武江區(qū)2021—2022學年小學數(shù)學學科優(yōu)秀課例（第一階段）評選活動順利舉行

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秋風送爽，碩果飄香，秋色宜人。為了推進武江區(qū)小學數(shù)學課堂教學改革，進一步促進武江區(qū)小學數(shù)學教師的專業(yè)成長，提升課堂教學效率，2021年10月11上午，小學數(shù)學學科在韶關(guān)市武江區(qū)御龍灣小學舉行了武江區(qū)2021—2022學年優(yōu)秀課例評選暨觀摩活動——“基于教材研讀的小學數(shù)學‘綜合與實踐’深度教學”初賽（第一階段）專場。全區(qū)共27名數(shù)學教師參加此次的評選活動?；顒佑晌浣瓍^(qū)御龍灣小學何京燕主任主持。 賽前抽簽 　　為凸顯比賽公平公正，比賽課題參賽時當場揭曉，比賽時不允許攜帶任何資料，不允許使用手機查找資料，本次比賽以抽簽的形式確定每位老師的順序。比賽開始前，武江區(qū)御龍灣小學何京燕主任組織參賽老師進行現(xiàn)場抽簽。 賽前培訓 　　賽前，武江區(qū)教師發(fā)展中心小學數(shù)學教研員胡秀蘭老師作“基于教材研讀的小學數(shù)學深度教學”專題培訓。首先，胡秀蘭老師強調(diào)了本次比賽的目的和宗旨，強調(diào)比賽紀律，宣布了比賽順序和注意事項，本次比賽成績以教學設(shè)計、現(xiàn)場課比賽兩部分的總成績計算，其中教學設(shè)計分值占比30%，課堂展示分值占比70%，最后按兩項的總分高低評出一、二、三等獎。 　　接著，胡老師就教材研讀、學情分析、教學目標、擬用教學策略、教學活動設(shè)計、板書設(shè)計等內(nèi)容進行撰寫教學設(shè)計的培訓。尤其是關(guān)于教材研讀的培訓，胡秀蘭指出要基于教材編排的內(nèi)容、邏輯、素材、問題的研讀，使目標、關(guān)系、學科、思維走向深度。賽前培訓為參賽教師撰寫教學設(shè)計提供了強有力的理論支撐。 比賽現(xiàn)場 　　全區(qū)27名數(shù)學教師依據(jù)比賽提供的教材資料和教學設(shè)計的模板，認真細致地撰寫北師大版小學數(shù)學四年級上冊《編碼》的教學設(shè)計。賽場里一片寂靜，老師們時而凝神思考，時而奮筆疾書，將他們平時積累的教學經(jīng)驗和智慧結(jié)晶盡情揮灑在答題紙上。 　　賽以提技，賽以促教。期待老師們在第二場比賽中有更出色的表現(xiàn)。 文案| 朱仕輝素材| 朱仕輝審核| 胡秀蘭