溆浦縣幼兒園二園大一班家長進(jìn)課堂——非遺物質(zhì)文化“皮影戲”《葫蘆娃》

縣幼小玉婷

家長作為幼兒園的合作教育伙伴，在幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用。在教育多元化的今天，家長不同的職業(yè)背景、先進(jìn)的教育理念都是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有利條件。 為了進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，有效利用家長資源，增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情，10月9日有幸邀請(qǐng)到我班李明哲的媽媽來班級(jí)參加授課活動(dòng)，今天的主題是《皮影戲——葫蘆娃》。 　　皮影戲，舊稱“影子戲”或＂燈影戲＂是一種利用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影來表演故事的民間戲劇形式。它集說、唱??、演為一體，具有深厚的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價(jià)值。它是中國民間工藝美術(shù)??與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。 　　課堂伊始，孩子們和李明哲媽媽互動(dòng)式的熱情打招呼，隨后，開始了今天的小課堂。孩子們以前未接觸過“皮影”，非常的好奇和喜歡，小耳朵聽得可認(rèn)真了。精彩瞬間我們一起來看看吧！ 　　小朋友們，你們知道皮影是什么嘛？皮影是用什么制作的呢？哎呀！這可難倒我們啦！請(qǐng)阿姨來和我們?cè)敿?xì)說說吧！原來今天帶來的皮影人物是用油紙制作而成的，這也太厲害了！ 　　經(jīng)過平時(shí)對(duì)孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)“葫蘆娃”感興趣。興趣是最好的老師，因此，選擇孩子們感興趣的動(dòng)畫人物再通過皮影的方式呈現(xiàn)給大家，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 　　我們一起先來了解下動(dòng)畫片中的人物吧！有大娃、二娃、三娃、四娃......紅橙黃綠青藍(lán)紫，七個(gè)小娃娃，還有狡猾的蛇精和蝎子精以及善良的爺爺。聊起葫蘆娃孩子們瞬間興奮起來，七嘴八舌，積極舉手回答問題，有說不完的話題。 　　接下來，未講完的故事在皮影戲中繼續(xù)延續(xù)......首先，介紹今天的道具:幕布、燈光、皮影小人物。我們一起來聽聽阿姨講的故事吧！ 　　瞧！孩子們都是第一次看到皮影戲，在觀演中一個(gè)個(gè)瞪大眼睛??，別提多有趣了，目不轉(zhuǎn)睛地看著這些精美的皮影戲，時(shí)而熱烈歡呼、時(shí)而鴉雀無聲，深深沉浸在皮影戲之中。原來除了在電視中可以看到葫蘆娃，還可以通過“皮影戲”的方式看到、聽到葫蘆娃的故事。 　　看著這么精彩的表演，孩子們也坐不住了，好想上臺(tái)試試呀！那么接下來，就要請(qǐng)小演員上臺(tái)表現(xiàn)啦！ 　　李老師(李明哲媽媽)耐心的教孩子們?nèi)绾稳[弄小人物，與孩子們一起操作擺弄皮影道具，在表演的過程中，感受著皮影戲帶來的樂趣，使她們對(duì)皮影戲有了進(jìn)一步的理解。 　　原來皮影戲的呈現(xiàn)，必須要有幕布、人物小道具、背后的演員以及燈光，缺一不可。 　　此次皮影活動(dòng)的開展,不僅讓幼兒感悟到非遺文化博大的內(nèi)涵,更感受到民間藝術(shù)的傳承與魅力。通過觀影、操作體驗(yàn)，孩子們也在傳統(tǒng)文化氛圍中收獲了快樂，從中得到了教育的啟迪??，引發(fā)了好奇與思考，繼而開展進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與探究，皮影表演在一片歡聲笑語中結(jié)束。感謝我們的李老師，給孩子們帶來這么精彩的課堂。