共建文明，和諧校園— 六（1）班值周美篇

A·華

一場秋雨一場寒， 人間十月花闌珊。 告別了7天國慶假期，綠草如茵的校園又充滿著歡聲笑語。10月8日，迎著綿綿細雨，邁著輕盈的步伐，六（1）班迎來了假期后的2天校園值周。 　　班主任夏老師制定了2天的值周計劃，對各項任務進行了分解部署，落實每一位學生的值周內(nèi)容，明確了各自的責任，并加強對各個責任區(qū)域的督查。 　　“老師早上好”，禮儀隊員用那美妙的聲音問候，用那微笑的笑臉相迎每一位師生。他們總是那么地整齊有序，只要前面的同學一喊，禮儀隊員就齊刷刷地敬禮。那一列列整齊的隊伍，一聲聲真誠的問候，一張張微笑的笑臉，一個個標準的隊禮，成為校園一道美麗的風景線。（黃雋負責攝影文稿） 　　盡管只有短短的兩天，同學們也絕不懈怠。他們都各自堅守在自己負責的樓層，認真公平地對待每個班級，并且據(jù)實記錄。瞧！他們戴著紅袖套，精神抖擻，嚴察每位同學的佩戴情況，并督促同學們不要在樓梯上奔跑，打鬧。 在我們班值周的這兩天里，我們用汗水換來了校園的整潔和秩序，雖然有點兒辛苦,但是我們十分樂意。（林仕嘉負責攝影文稿） 　　參加值日工作讓我們提高了時間觀念，明白堅守崗位的重要；提高了個人文明行為，明白如何做好一個校園管理者；提高了團隊合作精神，因為只有每一個人盡力，這個組才會負責得好，每一個組負責得好，我們的值周工作才能圓滿完成，我們體驗到了校園管理的不容易，明白應配合校園，我們發(fā)揚了“不怕苦、不怕累”的精神，增強了職責感和榮譽感，以及自己的自我控制力。在這里我想說：“1班是好樣的，每位同學都是好樣的?！保钚绢Ｘ撠煍z影文稿） 　　在我們值周的兩天里，表現(xiàn)最好的就是我們的家長了。他們每一個都認真負責，都按時到校，每每回頭，都會看到四道紅影在校門口來回穿梭。只要一有車來，他們就會慢慢兒地打開車門，細心地拿起小朋友得書包，將他送入學校，非常盡職盡責。（郭哲遠負責攝影文稿） 　　我們的學習雖然忙碌，但大家從容不迫;我們的生活雖然單調(diào)，但一切井然有序?？吹叫@因為堅守而秀麗，因為努力而溫馨，我們倍感欣慰。 校園是我家，共建文明，和諧校園，人人有責！ 攝影師：楊芯睿黃雋郭哲遠林仕嘉同學撰稿人：楊芯睿 黃雋郭哲遠林仕嘉同學審稿人：夏獻紅老師