<p class="ql-block">為貫徹落實中央和省“雙減”工作有關(guān)精神,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,堅決扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題,探討推進(jìn)課程教學(xué)改革,深化作業(yè)研究,學(xué)校優(yōu)化作業(yè)管理和設(shè)計路徑,從而促進(jìn)教育教學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。我校教師根據(jù)上級安排,學(xué)習(xí)并分享了浙江教育人對區(qū)域課程改革、作業(yè)管理和作業(yè)設(shè)計的理論架構(gòu)、制度設(shè)計、實踐創(chuàng)新,探討優(yōu)化作業(yè)改革的機(jī)制和保障。</p>
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